瑞金第一中学

学校简介

2000年起，学校停办初中教育。

2002年5月，地处沙洲坝镇的瑞金中等师范学校并入一中。目前学校是一校两址的高级中学。

学校具有良好的办学条件，校园面积16.5万平方米，校舍面积4.3万平方米。校园内布局合理，各类设施完备，环境优雅，绿树成荫，繁花似锦，颇有园林化的学府氛围。

学校创立了“三高四育三全”的教育模式，坚持以高远理想、高尚人格、高雅生活“三高”为基本目标，以教学育人、环境育人、管理育人、活动育人“四育”为基本途径，以全员育人、全程育人、全面育人“三全”为基本要求。这些理念已成为新时期学校建设的指导思想。

新中国诞生以来，学校已为大中专院校输送优秀学生8878人。过去，他们以一中为骄傲，今天，一中以他们为光荣。

近三年来，学生参加省级以上学科竞赛一百多人次获奖，高考成绩连年名列赣州市前茅，2003年更是取得了重大突破，在社会上产生了积极反响，教育教学质量得到了各级领导和社会公众的高度肯定和赞扬。

历史追溯

瑞金，中华苏维埃共和国临时中央政府诞生地，就坐落于这块红土地上，民国十二年(1923年)，由周邦道、刘惟甫、钟映霞等人集资创办，初名绵江中学。新中国诞生后，先后易名为瑞金县立中学、江西省立瑞金第一中学、红都中学、瑞金中学、瑞金第一中学。学校曾是赣南东部五县（寻乌、石城、宁都、瑞金、会昌）学子云集之地。

学校有着光荣的革命传统。民国十六年(公元1927年)，“八一”南昌起义部队南征广东途径瑞金时，其指挥部就驻扎在这里。老一辈无产阶级革命家贺龙、郭沫若、彭泽民等在此宣誓入党。苏区时曾任瑞金中心县委书记的邓小平同志在此主持过瑞金县苏维埃第二、第三次工农兵代表大会；当时的中央大学亦设立于此。

解放后，谢觉哉、胡耀邦、郭沫若、田汉、邓力群、曹瑛、王忍之、李铁映、陈敏章、布赫、杨尚奎、邵式平等中央和省领导同志曾来校视察，给予了学校无尽的关怀。

1986年7月6日，时任中共中央书记处书记的邓力群同志来校视察，对办好这所红都名校寄予厚望，回京后，将视察情况很快报告了小平同志。

同年9月9日，在小平同志指示下，国家计委、中国人民建设银行拨款200万元，用于校园改建。这份厚礼，如春风喜雨，极大地鼓舞了全体师生员工的工作热忱。随后，在各级党政的关怀下，一座座现代化教学建筑在校园内拔地而起。

同年11月26日，小平同志欣然提笔为学校题写了“瑞金第一中学”的校名。这是瑞金一中全体师生员工的骄傲，也是红都68多万儿女的光荣。

师资力量

学校师资力量雄厚，瑞金一中现有316名教职工，有专职教师280名，具有本科学历的132人，学历合格率为66.3%，中级教师146人，高级教师112人，获市级以上优秀教师级各种先进称号的41人，省特级教师3人，省模范教师1人，国家级骨干教师2人，全国优秀教师3人，担任省、地学科教学研究会理事或理事长的26人，地级以上学科带头人46人，地级、省级、国家级中学骨干教师48人。

学校因一流的教育教学质量和先进的教育教学设施而被华南师范大学、江西师范大学和赣南师范学院选为实习基地。

学校正阔步行进在"创全面发展之优，示个性发展之范，领德育探索之先"的康庄大道上，赢得了社会各界的普遍赞誉，被称为"红土地上的教育明珠"。一流的师资已成为学校可持续发展的重要力量。

所授荣誉

一中师生的艰苦努力，为学校赢得了崇高荣誉。

近年来，学校先后荣获首批“江西省优秀重点中学”、“21世纪中国中学生物教育创新百佳学校““江西省现代教育示范学校”、“江西省人民群众满意学校”、“江西省依法治校示范校”、“江西省重点中学教学质量先进单位”、“江西省优生培养先进学校”、“全省教育系统‘规范管理年’活动先进集体”、赣州市德育工作先进集体；

1996年赣州地区城市园林绿化达标单位；

1997年赣州地区文明单位，江西省体育传统项目学校；

1998年赣州市文保工作优秀单位；

1999--2000年赣州市德育示范校，赣州市文明校园；

2001年江西省军（警）民共建先进单位，瑞金市教育工作先进单位。

多年来，学校得到上级政府和教育主管部门的重视和关怀，受到瑞金广大学生家长及社会各界的大力支持和帮助。在广大教职工的努力奋斗下，学校工作蒸蒸日上，办学特色日益凸显，教育教学质量大幅提高，教育事业蓬勃发展。

办学特色

“一、三、四、六”办学工作思路

一、确立一个中心：

全力打造江西省一流名校

二、把握三项重点

1、认真做好教师队伍建设工作

2、科学规划毕业年级工作

3、加快推进校园建设工作

三、增强四种意识

1、增强安全意识

2、增强质量意识

3、增强责任意识

4、增强危机意识

四、落实六条主线

1、构建教师、学生核心价值观，大力弘扬优秀校园文化

2、向德育要质量，努力探索特色德育途径

3、一手抓常规，一手抓课改，全力提升教育教学质量

对外交流

为促进教育教学和文化方面的交流，实现资源互补，增进两校之间的友谊，在市委、市政府及教育主管关心与支持下，2015年1月20日我校与北京一零一中学正式签订《友好学校合作交流意向书》，瑞金与北京成功“牵手”。

两校就交流形式、交流内容和交流时间达成一致意见，两校将以师生互访、专题活动以及利用网络、教研活动、学术交流等多种渠道开展广泛的信息交流，定期召开管理和学术论坛，开展教师课堂交流，在假期组织两校学生参观学习与实践，促进学生全面发展，加快提升办学水平。

在此之前，学校先后与日本国汤原町中学和上海市西中学、大同中学、天津耀华中学、福建龙岩一中、长汀一中等省外重点中学建立了友好关系。

2001年8月，学校10名学生在谢睦辉校长的带领下，回访日本国汤原町学校。

学校题名

瑞金是邓小平同志生活和战斗过的地方，小平同志对这里的一草一木都有着特别深厚的感情。

1986年，邓小平老人家亲自为瑞金第一中学题写了校名。同时在他的亲切关怀下，中央直接拨款二百万，全面改建了校园，从此旧貌换新颜，揭开了学校办学史上崭新的一页。这是红都人民的荣光，也是最大的激励和鞭策。

校领导决心遵循小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要指示，深化教育改革，提高教育质量，狠抓素质教育、创新教育，力争为祖国现代化建设培养更多的高素质人才。

学校活动

5月13日，“坚守社会主义核心价值观——奥运冠军赣南行”活动在瑞金第一中学举行，杜丽、张娟娟等11位奥运冠军来到了瑞金。

国家体育总局宣传司司长张海峰，国家体育总局人力资源开发中心主任金华省、省体育局副局长林军、国家体育总局冬季运动项目管理中心副主任兰立、国家体育总局射击射箭运动项目管理中心副主任杨战旗，以及市领导胡聚文出席相关活动。

“坚守社会主义核心价值观——奥运冠军赣南行”捐赠仪式在我校举行，为赣南贫困学生捐赠40万元。

当天上午，在举行捐赠仪式后，杜丽、张娟娟、杨凌、蔡亚林、赵宏博、申雪、韩晓鹏、张虹、李坚柔、张会、杨文军等奥运冠军与我校师生进行了零距离互动，与师生一起拔河、踢毽子、跳绳等，为师生签名，并合影留念。

短道速滑奥运冠军张会说，这样的场景仿佛让自己回到了学生时代，快乐而充实。

双人划艇奥运冠军杨文军说，无论孩子们有什么样的理想，都希望他们能够天天开心，快乐成长。n

整个活动持续了一个多小时，同学们的参与热情很高，奥运冠军们也很好地融入活动中，真正让孩子们感悟了奥运精神，参与到运动之中，很好地帮助孩子们去参与体育，热爱体育。“今后，这样的活动要多开展。”滑雪空中技巧奥运冠军韩晓鹏说，希望还有机会重返这片红土地。

高考成绩

2010年，谢甜同学被北京大学录取。文史、理工类二本以上上线641人(文科190人，理科451人)，首次突破六百大关，比去年增加70人，增长比率为12.26%。

2011年，文化考生文史、理工类二本以上上线人数613人、音体美特长生二本专业上线179人的优异成绩。

2012年，刘康宁同学保送清华大学水利系，开创了瑞金保送史，成为瑞金保送第一人；钟旺同学以651分的高分夺得赣州市2012年高考文科状元。文史、理工类二本以上上线650人(不含音、体、美特长生)

2013年，文化类考生一本上线198人，二本以上上线747人(其中文化类考生591人，特长类考生156人)

2014年，钟雨婷同学录取北京大学。总分600分以上达21人，一本上线247人，较2013年增加49人，文化二本以上700人，其中二本人数较2013年净增137人，音体美特长生二本专业上线138人，文化类考生共录取二本780人，期中一本253人，二本527人，创历史最高成绩，位列赣州市重点中学第四位，学校由此曾获"赣州地区教学质量优秀奖"的殊荣。

办学条件

学校具有良好的办学条件。校园面积16.5万平方米，校舍面积4.3万平方米。

校园内布局合理，环境优雅，绿树成荫，繁花似锦，颇有园林化的学府氛围。学校现有两栋办公楼，四栋教学楼，80间教室；综合楼、科技楼、实验楼各一栋，装备有3个多媒体教室、3个计算机教室、3个物理、3个化学、2个生物实验室和2间语音教室；三栋学生公寓，可容纳住校生1800人；图书馆面积1315平方米，可藏书10.5万册；400米标准运动场一个，体育教学设施齐全。

教育模式

学校创立了“三高四育三全”的教育模式，坚持以高远理想、高尚人格、高雅生活“三高”为基本目标，以教学育人、环境育人、管理育人、活动育人“四育”为基本途径，以全员育人、全程育人、全面育人“三全”为基本要求。这些理念已成为新时期学校建设的指导思想。

近年来，学校坚持“以人为本”的办学指导思想，以高中新课程试验为契机，优化教学过程，深化教学改革，形成了“重基础潜能，重个性特长，重发展创造”的素质教育特色。教师队伍中涌现出一批优秀教学能手，他们开展了“大语文观教学法”、“目标教学法”、“单元教学法”、“问题教学法”等教学方法改革的试验，取得了较大成功。