南京师范大学附属扬子中学

历史沿革

南京师范大学附属扬子中学创建于1933年6月,是杨浦区重点高级中学。原名斯高学院(包括工艺科和小学部)。

1951年改名建设中学。

1958年秋，初、高中分为两所学校，高中部用现名，初中部为纪念王孝和烈士而取名孝和中学。

1960年8月，两校合并，以孝和中学为校名，被列为重点中学。

1967年8月，仍用建设中学为校名。将在近期与上海市凤城中学合并,改名为上海财经大学附属中学。

2007年10月31日下午，上海市杨浦区人民政府和上海财经大学签订了合作办学协议，共同建设上海财经大学附属中学，并举行了上海财经大学附属中学揭牌仪式。

学校荣誉

具有70多年历史的建设中学以理科教学和艺术、体育教学为特色近几年来，学校教学质量稳步提高，理科特色班各学科及高考率均达到市重点学校的平均成绩。

1998年以来，学生先后在全国及市级学科竞赛中获一、二、三等奖者共达50人次；校合唱队在上海市“布谷鸟”艺术节重点中学合唱比赛中获一等奖；校游泳队在上海市中学生运动会和“敬业杯”游泳比赛中共获16个冠军。近一年来，学生在科技类市区竞赛中获等第奖者达13人次。

建设中学校园整洁，被评为杨浦区“花园学校”。学校近年来新建了实验大楼和体育馆，拥有各理科实验室、计算机教室、多功理科阅览室,多功能演播室、电子阅览室、音乐教室、舞蹈房等先进教学设施,近期新添了高科技产品,白板,成为上海首所全面性使用白板的高中.

学校设备

新校园以国家五星级高中标准为设计目标，总占地约250亩，建筑面积87895平方米。校区包括教学楼、综合楼、电教楼、实验楼、行政楼、食堂、宿舍、体育馆等。

在新校区的建设过程中，学校注重校园人文环境的建设，充分展示人与自然，人与科学，人与环境高度融合的思想；重视校园空间环境的营造，功能分区合理，建筑布局组织有序，环境优美别致，建筑环境内外沟通；建筑物造型个性鲜明，力求多层次富于变化，形成新世纪校园特有的育人环境和校园文化，体现了强烈的现代感及独有的人文气息，使学生不仅能够有不同层次、不同形式的学习、活动的空间，更能够在这样优美的环境中全身心地投入学习。

新校区

新校区按照五星级国家示范高级中学标准建设，规划用地300亩，规划校舍建筑面积7.4万平方米，投入资金1.7亿元

新校区教学楼有3幢，每幢教学楼中有标准教室24间，每间教室配备有电视、投影仪、多媒体电脑展台。每间教室宽敞明亮，能够给学生提供最舒适最方便的学习环境。

体育馆气势宏伟，馆内仅座位就有600个，还有篮球场、乒乓球台、羽毛球场等各种完备设施。

新校区的报告厅不仅外形巍峨恢弘，厅内设备更是精益求精，有多功能电脑展示台，投影仪等先进仪器，音像系统的配备已达国际一流水平。厅内座位900多个，可供全校师生在其中进行各类讲座、课题研讨、学术交流等活动。

微格教室

综合楼中设有数字化自动跟踪摄像教学演播系统，能够根据不同的课堂模式，选择不同的自动拍摄剪辑模式，能够对学生进行自动拍摄特写，支持教室多媒体课件教学，自动录制板书。这种自动直录播教学系统，可将主播教室教师计算机上的课件内容、教师或学生图像、声音以及动态操作通过服务器实时转播给远程教室，并可上传到相应服务器中，使得师生在课后点播。

数字星球

综合楼中还设有“数字星球”。“数字星球系统”是一个强大的、具有多功能特色的三维图象显示系统，应用于地理专用教室，以其卓越的硬件功能设计，配合简洁的软件控制平台，以及符合国家新课程标准的课程资源，辅以其他信息化设备和教具，更有效地烘托地理教学气氛，直观形象地解决了中学地理中多因素、长时间、多角度的教学难题，有利于教师教学活动的开展和学生学习效率的提高。

数字化实验室

学校在实验楼中建立了物理数字化实验室。这个数字化实验室是一个开放性的实验平台，将传感器和计算机组成多功能的测量系统，能够独立地或者与传统的仪器结合起来进行实验，快速、高精度地实时采集数据，自动记录和分析处理。它能够完成教师和学生自行设计的许多实验，以及用传统仪器做不好的实验。它配合校园网络，可实现理科实验教学的师生互动学习。它配合相应的实验评测系统，可以实现理科实验的考试、评价和诊断。

食堂

新校区的食堂极为宽敞，能够容纳2500人同时就餐。食堂采用竞争上岗的制度，每位员工都经过健康检查，食堂所使用的各种材料、食物，都是经过精挑细选，符合国家食品安全标准，能够保证每天为全校师生们提供卫生、美味、新鲜的三餐。食堂及学校超市都采用“一卡通”系统，做到“消费电子化”，使师生们的消费更加卫生，更加透明。

宿舍

学生宿舍共320间，每一间都是窗明几净、卫生整洁。每间学生宿舍安排4-6人住宿，都设有室内卫生间，方便学生日常生活需要。所有宿舍设有空调。宿舍内静止使用大功率电器。如电扇，手机充电器等。宿舍有专人管理，保障学生们在学习之余能够得到一个安全有序的休息环境，使学生能够精力充沛地投入到学习中，提高学生们的学习效率。

学校文化

核心理念

至精，学校校歌歌谱

校歌

至精歌

校训

尽精微，至广大。

学校精神

惟精惟一，崇善崇上。

教育理念

全面扩展学生生存素养，全面增进师生生命质量。