生活
学校简介
2001年，经贵州省教育厅同意成立，贵州省人民政府批准设置贵州财经学院商务学院。
2004年，获教育部确认为独立学院。
2004年，贵州财经学院商务学院党总支获得高教工委授予的“贵州省属高校先进党总支”称号。
2011年，贵州省编制委员会办公室批准成立为正县级事业单位。
2012年，学校更名为贵州财经大学商务学院。
2014年4月16日，贵州财经大学根据教育部和贵州省教育厅的相关规定与四川希望教育集团签订合作办学协议，共同举办贵州财经大学商务学院，并在贵州省黔南州惠水县建立新校区，2014年9月正式投入使用。
2021年2月学院依规筹划由独立学院转设为民办院校。n
院系专业
学院设有金融经济系、会计系、工商管理系、公共管理系、人文与法学系、计算机科学与工程管理系、外国语系、基础教育部8个系部，开设27个本科专业。n
师资力量
贵州财经大学商务学院校区平面图贵州财经大学商务学院一直将打造高水平教师队伍作为提高人才培养质量的关键，通过实施“引育并举”的战略，坚持“引进、培养、稳定、提高”的队伍建设方针，聚焦高层次人才的引进和青年教师队伍的培养。我院现已逐步培育和凝聚了一大批高水平的专家学者和青年教师，逐步形成了一支结构日趋合理、学历层次较高、富有团结协作精神、充满生机与活力的教学研究队伍。
贵州财经大学商务学院拥有一支数量足够、结构合理的高素质专兼职教师队伍，目前，学院共有专任教师556人，兼职教师335人，其中硕士358人，博士50人，正高级46人，副高级96人，专职辅导员78人，所有专任教师均取得高校教师资格证书。
校级优势专业（4个）：会计学、金融学、工商管理、国际经济与贸易n
合作交流
新时代，我院积极开展了与英国诺森比亚大学、俄罗斯乌里扬诺夫斯克国立大学、香港中文大学商学院、贵州师范学院等学校的对外交流活动，在交流活动中不断加强了院校之间、校企之间的联系，借鉴有益的教学管理经验和学习先进的教育教学理念，同时，对外交流也提供了一个向外展示我院良好精神风貌和教学成果，输出我院自身优秀文化的平台。
办学特色
贵州黔南经济学院实施以全面素质教育为宗旨的人才培养模式，突出厚德、博学、笃行、鼎新的教育理念；树立以人为本、德才并重的育人标准；确定专博结合、和谐发展的培养规格；强化注重素质、突出能力的人才培养目标。积极推行素质拓展工程，注重培养学生的写作、英语、数学、计算机等基本技能，并通过思想政治教育、校园文化活动、社会实践等加强对学生综合素质的培养，使学生成为有创新精神的“四有”人才。
学院设有金融学、会计学等27个本科专业，涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、法学等6个学科门类。校区占地1080亩，教学、行政用房16万平方米，在校学生近15000人。学院师资力量雄厚，全校教职员工540人，教师都具有硕士研究生及其以上学历，现有二级教授1人，三级教授5人、教授23人、副教授70人，具有博士学位的12人，副高以上职称的占教师总人数的25%。其中获全国、全省“五一”劳动奖章和国家级、省级先进教育工作者、师德标兵、优秀教师、省级教学名师10余人次。
学院教学环境优美，教学设备先进，教学生活基础设施一应俱全，其中投入近5000万的“经管实验中心”大楼气势恢宏，内设的VR虚拟实景、证券交易大厅、行政事务大厅、法庭、银行、茶艺室等实验实训设施，完全满足学生的实习需要。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的要求，结合中共贵州省省委、省人民政府对“十三·五”期间高等教育发展的部署，学校中长期发展的基本思路概括为“一个主基调，两个发展极，三个着力打造”：一个“主基调”是：扩大本科教学规模、提升教育教学质量，以学校教学质量工程体系建设为载体，全面提升教育教学质量。两个“发展极”是：实施中外合作办学和申报硕士研究生教育；发展少数民族预科教育、第二学位自学考试教育和专科层次教育，培育职业技术培训教育，拓展办学空间。三个“着力打造”是：立足人才强校，“着力打造”一支专业教师队伍；利用集团与财大资源优势，“着力打造”学院办学特色；强化学生管理工作，“着力打造”特色文化校园。
学院的发展定位是：把贵州财经大学商务学院建设成为省内一流、西部有影响、全国知名、经管特色鲜明、商科优势突出、服务民族经济的有特色的应用型本科学院。
学院的发展目标是：“评估优秀、特色鲜明、层次多样、内涵丰富”的十六字目标。
教学成绩
学校高度重视教学质量管理，建立了教学质量监控体系，加强教学管理制度和教学管理队伍的建设，不断提高教学管理队伍的整体素质、服务意识和服务水平，不断增强全员质量意识，确保教学质量的稳定与提高。
学校注重大学生素质教育，积极建设校园文化，开设人文、科技选修课，开展各种知识、技能比赛等活动，常年举办“人文论坛”、“经济论坛”、“科技论坛”，促进学生的思想道德素质与文化素质的提高。
学校通过学科建设积极带动教学、科研工作，承担省级以上科研项目169项，其中包括中国社会科学基金、中国自然科学基金、教育部、农业部以及贵州省社科规划课题、科技厅和教育厅科研项目；在贵州省哲学社会科学成果评奖中，获奖项数均居省内高校前列。
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人才培养
学院在确保学生完成本科基本教学计划和教学质量的前提下，针对社会人才需要状况和学生特点，加强实践环节教育，并注重利用多媒体手段进行模拟教学，培养学生动手能力；鼓励与帮助学生参加各种从业资格考试和外语水平测试；组织数学、英语、计算机等基础课程的专门补习，提高学生基本素质；设立科研基金，鼓励并指导学生开展课题研究。学生达到有关要求，由贵州财经大学授予学士学位证书。2005年毕业学生429人，其中获得经济学、管理学学士、法学学士401人，学位授予率为93.47%，就业率达92.68%。
学校始终把思想政治工作和德育工作作为重中之重，党团组织和管理人员运用新思路、新方法，创造性地开展学生管理工作。如在贵州省高等学校中率先实行了“把学生党支部建在公寓，把团支部设在楼层，把文化活动开展在学生社区”的“思想政治工作进公寓”试点，通过实践、摸索，形成了“堡垒建在公寓”的新时期的党建工作经验。贵州省各级领导都亲临贵州财经学院商务学院指导并提出宝贵的意见，认为这为高校如何在新形势下开展行之有效的思想政治教育提供了有益的启示与参考。贵州电视台、《贵州日报》、《当代贵州》、《思想政治战线》等多家媒体也对此作了报道。
学院的体育活动丰富多彩、成绩斐然。学生田径代表队已连续五届取得贵州财经大学校运会团体总分第一。此外，还有不少文体活动中在省内和校内取得好成绩。2004年贵州财经大学商务学院党总支获得了高校工委授予的“贵州省属高校先进党总支”称号。
学术研究
科研平台
截至2014年11月，学校建有贵州省唯一的省级经济、管理类人文社科研究基地。
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科研成果
学校通过学科建设积极带动教学、科研工作，承担省级以上科研项目169项，其中包括中国社会科学基金、中国自然科学基金、教育部、农业部以及贵州省社科规划课题、科技厅和教育厅科研项目；在贵州省哲学社会科学成果评奖中，获奖项数均居省内高校前列。n
学术资源
截至2015年，学校与母体学校——贵州财经大学共享图书资源。贵州财经大学图书馆有馆藏图书160余万册分布于两个馆舍，实行通借通还；有电子图书近百万种，可通过校园网络随时阅读。我馆订有中外文期刊共计1800余种，一式两份可在两个馆舍分别取阅；购买有中外各类数据库40余种,可由校园网自助获取数据库资源。此外，我馆正在推进自建特色数据库以及管理学、经济学经典名著自建特色数据库的建设，有“山地经济特色库”、“生态经济特色库”、“反贫困研究特色库”、“经济史特色库”、“地图经济分析库”、“县域经济统计库”、“贵州财经大学教学辅助用多媒体数据库”和“贵州省情特色库”8种。
文化传统
校徽
学校校徽校徽注释：n商务学院标沿用“贵财红”作为底色，象征着贵州财经大学的文化传承，中间一个简明清晰的篆体“商”字，沿用贵州财经大学“儒魂商才”之“儒商”，也象征“商务学院”“商”之内涵，同时凸显该院“经管特色鲜明，商科优势突出”的办学理念。
标识造型简洁、大气庄重、古雅清晰、韵味悠长、文化底蕴深厚，具有很强的识别性、穿透力和传播感。图标左右对称，符合公众审美要求，预示2001年成立的贵州财经学院商务学院随着母体学校从贵州财经学院到贵州财经大学的历史性转变又站在新的起点上，为贵州经济发展培养更多优秀的、符合“两有一强”人才培养目标的实用型人才。
校训
上善若水、博学明德
上善若水：
语出老子《道德经》，意指人的最高境界，就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。培养学生“上善”的品德，做人应该像水一样，至柔之中又有至刚、至净、能容、能大的胸襟和气度。
博学：
语出《论语》、《中庸》，意指通过自己努力的学习，达到学识渊博，知多见广。培养学生博学立志、博览群书、博采众长，既敏于博学之思，亦通晓博学之途。
明德：
语出《大学》开篇，意指大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，使人弃旧图新，使人达到最完善的境界。培养学生开拓创新，养成仁爱诚信，光明磊落的品行。n
校歌
商务之歌（校歌）
贵州雄奇万物灵，
上善若水，立乾坤，
博学明德，铸商魂，
普惠千秋，隆昌国运，经济振兴重在肩。
巍峨商院，母校情深，儒商范典，砥砺黔行，
巍峨商院，母校情深，儒商范典，砥砺黔行。
涟江细涌大地润，
上善若水，立乾坤，
博学明德，铸商魂，
鹏程万里，心怀感恩，壮志凌云九重天。
巍峨商院，母校情深，儒商范典，砥砺黔行，
巍峨商院，母校情深，儒商范典，砥砺黔行。n
现任领导
所获荣誉
学校在创业时代网所发布的“2019年中国民办大学创业竞争力300强”中，位居第271名。
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