学校建有临渭、高新两个校区,占地面积1050亩,建筑面积40.9万平方米,固定资产12亿元,学生规模17000余人,教学、科研仪器设备总值达到1.406亿元,图书馆藏书94.90万册。建有校内实训基地(室)126个、校外实训基地315个,其中测绘教学实训基地占地349亩,高铁、隧道、房建等6个生产性实训基地和虚拟仿真实训平台全国领先。两校区均建有标准田径运动场、文体中心、乒乓球馆等,体育设施齐全先进。学生食堂被教育厅授予“高校标准化学生食堂”称号,学生公寓实行标准化管理,多次荣获“陕西高校学生公寓先进集体”称号。
学校专业以铁路工程类为主干,以铁道运营管理及轨道装备制造为两翼,培养高铁、城轨、公路、建筑等基础设施建设及管理急需的高素质技术技能人才。设有马克思主义学院、铁成(创新)学院、萨马拉交通学院、继续教育学院4个特色学院,高铁工程学院、测绘与检测学院、城轨工程学院、道桥与建筑学院、工程管理与物流学院、铁道运输学院、铁道动力学院、铁道装备制造学院8个二级学院,基础课部、体育教学部等2个教学部。开设铁道工程技术、高速铁道工程技术、道路桥梁工程技术、地下与隧道工程技术、城市轨道交通工程技术、城市轨道交通运营管理、工程测量技术、建筑工程技术、工程造价、建设工程监理、工程物流管理、铁道交通运营管理、工程机械运用技术、铁道信号自动控制、铁道机车等40个专业,面向全国招生。
教师队伍高级职称以上181人,博士、硕士研究生占90%以上。有全国优秀或先进教师5人、全国行业名师4人;陕西省特支计划教学名师1人、陕西三秦工匠1人、省级教学名师11人;32名教师在全国行指委、教指委担任职务。近五年,教师在全国教学竞赛中获奖24项,在中国高等教育学会发布的全国竞赛成绩排行榜中位居41位。
学校是中俄交通大学校长联盟、中国-欧亚交通大学联盟、中国-东盟轨道交通培训联盟、中俄合作办学高校联盟等成员单位。立项教育部教育援外项目1项。与俄罗斯萨马拉国立交通大学联合创办萨马拉交通学院,办学规模1200人。主动服务中国铁路“走出去”战略,承担肯尼亚蒙内铁路员工培训,三年培训5.1万人日,培训质量得到肯方高度赞誉。“引进来”为菲律宾国家铁路局及马来西亚吉隆坡建设大学开展铁路技术培训。每年选派师生赴德国、澳大利亚、俄罗斯、新加坡等国(境)外研修学习。
学校牵头成立了“陕西铁路建筑职业教育集团”,与300余家企业形成了紧密型校企合作和人才供求关系,2020年入选全国首批示范性职业教育集团培育单位。先后组建校企合作订单班133个,联合培养学生6532人。与中铁一局共建“国家级企业技术研发基地”“陕西省重点科技创新团队研发基地”和“省级高性能混凝土工程实验室”,在全国率先成立BIM技术应用研究中心。近五年,已为中国中铁马来西亚公司、中铁一局等30余家企业开展BIM技术服务,合同总额达5000余万元,BIM技术成果获省级以上荣誉50余项,学校被评为“推动陕西省BIM发展先进单位”。
图书馆根据2015年10月学院官网显示,图书馆藏书书76.2万册,电子图书11GB。学校有陕西省内刊《陕西铁路工程职业技术学院学报》。
党委书记:王津
校长:焦胜军
党委副书记:李林军
党委副书记、纪委书记:黎炜
副校长:蒋平江
副校长:张学钢
副校长:贺建锋
副校长:祝和意
(资料来源)
标志由S、Y两个拼音字母和钢轨截面图形及地球图案组成,意蕴陕西铁路工程职业技术学院的简称“陕铁院”。标志中心的钢轨截面图形取自铁路路徽,既表示了陕铁院的铁路专业特色,又蕴含了陕铁院与铁路企业的血脉渊源。标志外围两组弧线的错位组合,一方面是S、Y两个拼音字母的抽象表现,另一方面又像是不断延伸的高速公路,增加了标志的动感和现代美。更重要的是传达了陕铁院“立足陕西,面向全国,依托铁路,服务社会”的办学思想。标志中心再衬托以地球图案做底,整体就像一只明亮的眼睛,在探索世界,展望未来,追寻机遇,创新发展。
德修身,技立业
德修身:德,思想品德,职业道德,德行。修身,努力培养自身的综合素质、道德修养,修身养性,铸就一身浩然正气。以德修身,其德乃真。修身以养德,其德乃正。学生以德立身,体恭敬且心忠信,术礼义而情待人。教师教书育人,德育为先,弘扬师德,以德育人。n
技立业:技,技艺,技术,技能。以技能立足社会,服务社会。在校专心学习技能,做到专业技能精湛,基本技能过硬;走向社会,以技能创造价值,成就事业。
博爱:就是爱国、爱学校、爱专业、爱岗、爱生活、爱学习。有海纳百川的胸怀,才有宽广伟大的爱,继而于探求学问的道路上博采众家,有所收获。在生活中要沿着博爱的道路向前,追求道德的至善境界。n
诚信:诚信是立身的法则。讲究诚信不仅是做人的本分,也是求学的最根本原则。知之为知之,不知为不知,是知也。于人于己,都要脚踏实地,实事求是,这样才可立世,成事。n
和谐:就是与人为善,处事和谐,不可偏激。和为贵是我们中华民族传统美德。和谐社会需要和谐的人与事,自身的和谐是缔造社会和谐的基础。创造和谐的校园环境,使师者和谐育人,使学子和谐向学。n
创新:创新是对新世纪人才的期望和要求。培养创新人才,需要创新意识。卓然于平凡,在思想的撞击中寻求更高的起点。知识创新,教育创新,在创新中成长,在创新中发展。n
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