影视
历史
背景
加强和改进未成年人思想道德建设是一项紧迫的战略任务，少儿新闻节目更负有义不容辞的责任。21世纪初，少儿节目类型千姿百态，但唯独少儿新闻节目稀缺；而在少儿节目中，大部分家长认为孩子没有从中受到应有的时事教育，他们希望增加少儿新闻类节目。
《新闻袋袋裤》于2005年5月1日正式开播，是一档以少年儿童的视角解读新闻分析时事，提供全方位信息服务的少儿新闻栏目。一批来自校园的小记者在大记者的指导下进行新闻的采写、报道，主要内容与儿童生活有关，是儿童关注的人和事。因之前栏目的儿童新闻主播身穿带口袋的流行服装，每个口袋都是与孩子有关的大小新闻，故名《新闻袋袋裤》。
发展
2006年1月5日，《新闻袋袋裤》制作播出了题为"广东沿海出现天文大潮"的新闻。
2007年10月十七大期间，中央电视台少儿频道选派小记者采访报道十七大，并在《新闻袋袋裤》栏目中推出十七大特别报道节目，每天两档，每期时长15分钟。节目内容包括《小记者报道》《小记者观察》《小记者发现》《党史故事》等小记者从十七大会场发回的报道。
2009年8月28日，央视少儿频道《新闻袋袋裤》栏目转播了《朝闻天下》有关摩尔庄园的报道，但"这些孩子又把矛头转向该贴吧。很快，该空间被各种辱骂诅咒的帖子爆吧"。
2017年4月26日，《新闻袋袋裤》推出系列节目"航天在我身边"。
2019年3月25日，央视少儿频道《新闻袋袋裤》栏目组来到蒙古族学校，走进校园电视台，了解了孩子们在校园电视台的各项工作。
栏目版块
《新闻袋袋裤：解读新闻》内容由三个部分组成：儿童说新闻、说儿童新闻，为儿童服务。
第一版块：儿童说新闻
这一部分从儿童的角度出发来解读重大新闻事件。
由成人主持和两个小主持人以聊天方式切入新闻主题，展开相关讨论。对新闻主体、相关背景及其延伸事件进行分析，以轻松活泼的方式，让小观众了解天下大事。
第二版块：说儿童新闻
以报道少年儿童各类活动和与少年儿童相关的事件为主，是全国、乃至世界有关儿童的新闻大拼盘。
由两名小主持人以聊天的形式报道小记者自采、自编的新闻。在严格把握政治导向的前提下，给儿童参与媒体的最大平台。
第三版块：为儿童服务
报道与孩子们相关的生活资讯，从衣食住行到文化演出，从升学、考试到儿童票选排行榜，从天气预报到生活提示，整个环节包罗万象。
儿童主持人以轻松幽默的语言风格配合flash画面报道资讯，让孩子领略时尚文化，引领自己的潮流。
形式
制作
节目新闻播报由一位成人带领两个少儿完成。《新闻袋袋裤》内容以具有教育性、知识性的新闻为主，其中图书介绍占比50%，科学文化知识报道占比30%，少儿模范报道占比5%。《新闻袋袋裤》在新闻内容的选择上，以校园生活新闻为主，占到总体的50%以上；有关动物和公园展览类的社会新闻占38%；而时事新闻仅占9%。《新闻袋袋裤》的采编播人员都是少年儿童，由小记者报道、拍摄，小主持人主持。
特色
《新闻袋袋裤》的节目宗旨是报道"与儿童生活相关，受到儿童关注的人和事"，主要是反映社会、家庭、学校与儿童有关的、新近发生的、适合于儿童理解和接受的事件，它关注校园里的热点问题，传递一些活动、游戏、娱乐、学习等方面的信息。
《新闻袋袋裤》定位的收视群是12~18岁的少年儿童，即中学生。《新闻袋袋裤》让少儿通过收看节目，获得更多的知识；通过增加相关的背景介绍，使儿童在增长知识的同时增强了对新闻的理解；通过适当运用疑问、设问、反问来调动孩子们的兴趣，满足了儿童的好奇心需求。
《新闻袋袋裤》多报道同龄人的新闻，用同龄人的语言来报道，让同龄人来采访、拍摄、主持，满足少年儿童归属感的需求。
《新闻袋袋裤》经常与小观众一起探讨发生在孩子们身边并为他们所关心的问题，始终关怀并满足少年儿童被关怀的的需求。《新闻袋袋裤》栏目让孩子们发挥主观能动性，参与新闻制作，让孩子们采编、制作、播报新闻，满足了参与和活动的需求。
《新闻袋袋裤》由小记者自己采写和拍摄，自己主持，自己在媒体上发表对社会现象、社会事件的看法，让孩子们感觉到"我们的新闻，我们做主"，自己的意见和想法受到了尊重，感到了自己的价值所在，自尊心的需求得到了很大的满足。
评价
《新闻袋袋裤》让儿童在成人的指导下完成解读新闻，了解时事、提供信息和服务的全过程。通过"儿童写儿童"，让他们以自己的视角发现身边的新闻线索，采写新闻故事；通过"儿童拍儿童"，让孩子们关注社会，贴近实际，寻找生活的积极意义；通过"儿童评儿童"，让孩子们自主判断选择，培养未成年人的现代公民意识和道德素养。(余培侠主编《童年面孔：我与少儿频道的故事》评)
《新闻袋袋裤》注重新闻的贴近性，以儿童的视角看世界、看社会、看人生，强调少儿观众的积极参与，适应少儿观众的知识水平和认识能力。它设置儿童主持人，小主持人的语言更符合小观众的思维方式和语言习惯；还有一批来自校园的小记者，在大记者的指导下进行新闻的采写、报道，儿童充分参与节目的创作，体现了对儿童价值观和收视趣味的尊重，同时这种做法也吸引了小观众的关注和参与兴趣。(广东技术师范学院教师王慧敏、许燕钗评)
《新闻袋袋裤》节目形态前卫、轻松、活泼，关注少儿兴趣，致力于为少儿提供全面的新闻服务，研究其成人化倾向及应对策略，值得同类节目学习与借鉴。但是《新闻袋袋裤》的主持缺乏对生动活泼主持风格的体现。《新闻袋袋裤》设定的是一个模范少儿世界，少儿主持人完全认同成人的新闻观点和意见，并不会与之产生分歧，显然不利于少儿对新闻的接受以及个人新闻观的形成。
《新闻袋袋裤》的新闻播报目的是传播科学文化知识，而最易于吸引少儿兴趣的趣味新闻较少。节目最常使用的倒金字塔式结构稿件，与成人新闻报道基本一致，较为枯燥乏味，表现出新闻表达与受众定位的偏差，最终导致节目功能定位模糊。(中国传媒大学南广学院摄影学院教师李海霞评)
《新闻袋袋裤》以少年儿童的视角解读新闻、分析时事为广大少年儿童提供全方位信息服务。(中央人民广播电台总编室主任杨志东评)
《新闻袋袋裤》把最新的国内外大事，和最通俗的语言分析、解读给小朋友们听，让小朋友们"大事小事，事事关心"。(《当代家庭教育报》副总编辑李国琴评)
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