行走学校

行走学校，是一种有别于普通基础教育学校的教育机构，通常来说行走学校招收的都是有着厌学、网瘾、叛逆、自闭、早恋等不良行为习性的“问题孩子”，实行的是择差教育。行走学校一般不开设文化课、不留作业不考试，也没有那么多的文化科目老师。在行走学校，学生们接受的主要是体能训练和心理辅导，它最主要的课程就是长途步行。行走学校实行军事化管理，“野外行军训练”是其办学特色。行走学校的教育宗旨是将孩子从非正常成长的危险边缘矫正到正常成长的轨道上。[1]

定义

正规的行走学校的教育宗旨是将孩子从非正常成长的危险边缘矫正到正常成长的轨道上，以“心理疏导、行为督导、思想引导、生活指导、文化辅导”等人性化全方位教育，让孩子在“心、理、德、智、文、武、法”等各个领域获得全面提升和发展，让孩子健康成长。

管理要求

行走学校是属于教育机构，应当有合法的办学资格和经过认证的师资力量，执教教师应当拥有教师资格证书，对学生的管理不得违反《未成年人保护法》以及教育部对学校管理的要求。

存在问题

所有的行走学校均为私人开办。由于没有针对性的法规，很多学校根本无办学资格就随意开设并招生，教师基本无任何资格证书，甚至直接聘请社会人员担任教师。严重违反了法律，属于非法办学行为。

很多行走学校采用高墙电网的封闭方法。教师的教学方法简单粗暴，侵犯未成年人合法权益和人权的事件时有发生，如《重庆行走学校以暴力“教学”惩戒方式残忍多样》，其中部分教师已经构成了故意伤害罪，触犯了刑法。

很多不规范的行走学校目前扮演的角色类似私人少年监狱，社会上很多教育失败的家长为了逃避教育责任，选择把孩子送进行走学校。一个不规范的行走学校对于孩子的身心健康和未来的前途造成的影响和打击是毁灭性的。