生活
办学历史
学校前身
中国人民解放军第五七一二工厂技工学校n
1973年，中国人民解放军第五七一二工厂技工学校成立。n
1982年，中国人民解放军第五七一二工厂技工学校改制为普通中等专业学校。n
1994年9月，改名为“中国人民解放军空军长沙航空工程学校”。n
空军第二职工大学n
1983年2月，空军航空修理第二职工大学成立。
1986年，空军航空修理第二职工大学从成都迁入长沙空军第二航空工程学校内。n
1994年9月，空军航空修理第二职工大学改名为空军第二职工大学，与空军航空工程学校共处同一校园，共享教育资源，实行统一领导、区别管理的模式。n
合并升格
1998年3月19日，经原国家教育委员会批准，两校合并改建为高等职业技术学院，校名为“长沙航空职业技术学院”，中国人民解放军总后勤部批准军队校名为“空军航空维修技术学院”，学院隶属于空军装备部。n
2002年，原长沙工业学校并入学院。n
2013年10月，全国首个“航空职业教育与技术协同创新中心”在学院成立。n
2014年5月，学院正式成为二炮定向培养直招士官在湘唯一试点院校。n
2015年6月，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。n
2015年7月，经长沙远航翻译专修学院与学院共同申请、长沙市教育局审查、湖南省教育厅审核认定，同意该院设立长沙航空职业技术学院长沙远航翻译专修学院函授站并予以备案。n
2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位（B档）。
办学条件
师资力量
截止2020年10月，学校现有专任教师400余人，教授、副教授等高级职称教师230余人；有客座教授39人，企业技术骨干及能工巧匠等兼职教师175人；有全国优秀教师1人，大国工匠1人，技能大师11人，国家级、省级技术能手20人，省芙蓉学者2人，省芙蓉教学名师2人，省级学科带头人、专业带头人10人，省青年骨干教师23人；“双师型”教师比例达91.2%；有空军专家库专家2人，国内访问学者39人；有国家级职业教育教师教学创新团队1个、职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例2个，省级教学团队3个。
院系设置
截至2020年10月，学校设有航空机电设备维修、航空电子设备维修、航空机械制造、航空服务与管理、基础教育、士官教育、继续教育、创新创业等8个二级学院和思想政治理论课教研部、体育工作（教学）部。设有飞行器维修技术、飞行器制造技术、飞机电子设备维修、空中乘务等22个专业。n
教学建设
根据2016年9月学校官网信息显示，学校有2个中央财政支持的重点建设专业、1个湖南省级示范性特色专业群、2个湖南省级示范性特色专业、2个湖南省级特色专业、5个湖南省级精品专业、3门湖南省级精品课程、1个中高职衔接省级重点建设项目；有2个中央财政支持的重点实训基地、1个湖南省级重点实训基地、1个湖南省级生产性实训基地和1个湖南省级专业教师技能教学水平培训认证基地。n
中央财政支持的重点建设专业：飞机维修、飞机控制设备与仪表n
国家教学改革试点专业：飞机维修n
湖南省级示范性特色专业：飞机维修、飞机控制设备与仪表n
湖南省级特色专业：机电一体化技术、应用电子技术n
湖南省优秀专业：应用电子技术n
湖南省教学改革试点专业：应用电子技术n
湖南省级精品专业：飞机维修、数控技术、机电一体化技术、计算机网络技术、检测技术n
湖南省级示范性特色专业群：航空机电设备维修专业群n
中央财政支持的重点实训基地：数控技术实训基地、应用电子技术实训基地n
湖南省级重点实训基地：飞机维修实训基地n
湖南省级生产性实训基地：焊接技术实训基地n
湖南省级专业教师技能教学水平培训认证基地：电子技术与自动控制实训基地
教学成果n
2012年10月，学校的《激扬航修报国志奏响时代主旋律——长沙航空职院思想政治主题教育活动纪实》荣获2012年湖南省普通高等学校校园文化建设优秀成果三等奖。n
2015年11月，由体育工作（教学）部王新主任主持的《高等职业院校公共体育课程改革与创新——以长沙航空职业技术学院为例》荣获全国高等职业院校第二届体育教育创新成果奖一等奖。
2016年1月，学院朱厚望院长领衔的课题研究成果《协同视域下职业教育专业动态调整研究》获湖南省职业教育科学研究成果奖特等奖。
2020年4月，入选首批高等职业学校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。n
学校荣誉
学校先后获得“国家技能人才培育突出贡献奖”、“全国教育系统先进集体”、“全国职业教育先进单位”、全国第四届、湖南省第三届“黄炎培职业教育奖”、“全国毕业生就业典型经验高校”、“空军装备修理系统先进党委”、“空军装备修理工作先进单位”、“湖南省职业教育先进单位”、“湖南省高技能人才培养先进单位”、“湖南省文明高校”、“湖南省文明单位”、“湖南省文明标兵单位”、湖南省普通高校毕业生就业工作“一把手工程”督查优秀单位、国家优质专科高等职业院校、“湖南省大学生就业创业示范校”等多项荣誉。n
合作交流
校企合作
停机坪、航空维修实训中心截至2015年12月，学校与中国人民解放军5702工厂、5718工厂开展的“对接岗位任职资格的现代学徒‘三元制’人才培养模式探索与实践”成功申请教育部职业教育现代学徒制试点项目，成为全国100所，湖南省4所现代学徒制试点单位之一。与中国人民解放军第5701工厂、中航贵州飞机公司、深圳航空公司、四川航空公司、湖南金骏农业科技公司等20多家理事单位合作开展订单培养，开设有10个订单班。n
国际交流
校园环境—导弹截至2015年12月，学校开展教师国外研修培训工作，共选派骨干教师及教学管理人员共61人次赴境外进行短期研修，2015年，执行了《波音公司修理技术人才培养模式技术培训》标准，学院派4人前往美国开展为期16天的研修培训。通过国际交流，启动了飞机维修专业的中外合作办学项目。2015年12月与加拿大卡纳多文理学院签订合作办学协议。聘请多名外籍专家来校开展讲学。n
学术科研
科研平台
截至2015年12月，学校有1个校级协同创新中心。n
校级协同创新中心：航空职业教育与技术协同创新中心n
科研成果
截至2014年12月，学校承担的装备维修保障科学研究与改革项目“某型发动机燃滑油热交换器焊接裂纹故障研究与对策”在修理工厂实际应用，使产品的使用寿命在现有基础上提高了1倍以上；承担的“空军主要武器装备维修技术资料管理系统”在空军装备技术资料中心应用，4万余册、上百万页的技术资料已录入软件，使用情况良好；承担的“某型飞机活动舵面偏转角测量仪研制”已在空十八师应用，对提高某型飞机的完好率、缩短飞机的再次出动时间，具有重要的军事应用前景。承担的空军航空修理系统修理科研项目“航空装备修理技术条件管理信息系统”已在系统推广。2012年8月，由学院雷世平教授作为执行负责人组织编写，张建国、陈立军等同志参与编写的中国人民解放军《空军航空修理史》（1994-2009）荣获空军军事理论研究优秀成果三等奖。n
学术资源
学术期刊n
《长沙航空职业技术学院学报》（季刊）创刊于2001年，由长沙航空职业技术学院主办。设置有教育理论探讨、教学研究与实践、装备保障能力建设、工程技术应用与研究、社会科学研究等五个栏目，期刊是《中国学术期刊综合评价数据库》的来源期刊，在“万方数据—数字化期刊群”全文上网，并被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库（中国期刊网）》、《中文科技期刊数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》等全文收录。2004年，期刊被评为全国高职高专业“优秀学报二等奖”；2006年、2008年，均被评为全国高职高专业“优秀学报一等奖”。n
文化传统
校徽
学院校徽整体为标准色航空蓝（C:100 M:40 Y:0 K:0）。图案由“C”和“H”两个抽象化字母构成，“C”代表学院地理位置 “长沙”，同时象征飞机滑翔的跑道与航行的弧线，寓意脚踏实地，上下求索；“H”代表“航空”，形似钢笔笔尖，寓意莘莘学子刻苦学习，孜孜不倦，笔耕不缀，自强不息，又是“八一”二字的合体，象征直冲云霄的战鹰，示意学院隶属于军队领导，具有军队和航空两大办学特色，寓意越飞越高，止于至善。t
校训n
自强不息，止于至善n
自强不息：战鹰的呼啸冲天，源于他在飞翔的雄心。人生从有限中证得无限，在于我们不能执着的追求。长沙航院人要努力成为这样的人。胸怀，蓝天一样广阔；眼界，战鹰一样高远；思维，飞翔一样自由；品格，白云一样高尚。
止于至善：时代破浪而行，历史向天而立。无数精彩的回眸，不过是挂一漏万的时空讲述，刷新的只是起跑线，还是呼啸升空的优美轨迹。未来的长沙航空职业技术学院，是一架腾飞的战鹰，有着远大的理想，有着足够的勇气和信心，承担起时代赋予它的责任，在高职教育的蓝天飞得越来越高，越来越好。n
校旗n
学院校旗颜色为标准色航空蓝（C:100 M:40 Y:0 K:0），形状为长方形，规格为2400*1600mm，旗帜的中央印有校名和校徽。学院校旗分两款，地方校名校旗上印有长沙航空职业技术学院标准字体的中英文校名和校徽，军队校名校旗上印有空军航空维修技术学院标准字体的中英文校名和校徽，字体皆为白色方正魏碑。校旗旗杆为不锈钢材质，旗布为旗帜专用布料。n
现任领导
开设专业
制造大类（8个）n导弹维修n数控设备应用与维护n检测技术及应用n电气自动化技术n机电一体化技术n焊接技术及自动化n模具设计与制造n数控技术
财经大类（2个）n电子商务n会计电算化
其它（2个）n航空机械制造与自动化n航空电子信息技术
管理学（3个）n酒店管理n旅游管理n物流管理
电子信息大类（2个）n应用电子技术n计算机应用技术
交通运输大类（5个）n飞机控制设备与仪表n飞机维修n民航安全技术管理n航空通信技术n航空服务n
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