快心算

快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并于初中代数接轨费用，比小学课本更简便的一门速算。[1]简化了笔算，加强了口算。简单，易学，趣味性强，小学生通过短时间培训后，多位数加，减，乘，除，不列竖式，直接可以写出答数。快心算从最基本的数概念入手一环扣一环，与小学的数学同步。快心算有别于“珠心算”“手脑算”。经过快心算的训练，学前孩子可以深刻的理解数学的本质（包含），数的意义（基数，序数），数的运算机理（同数位的数的加减），数学逻辑运算的方式，使孩子掌握处理复杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展。快心算的优势可用四个字来概括：多，快，好，省。

效果

三年级以上任意多位数的乘除加减全部学完。

二年级多位数的加减，两位数的乘法和一位数的除法.。

一年级多位数的加减。

幼儿园中，大班小朋友可学会多位数加减法，多位数进位加，如5869+3516，多位数退位减,如8185-6938等。为学龄前幼儿量身定做的,提前渡过小学口算笔算这一关。小学数学课本中加减的所有题型都会迎刃而解。计算能力可达到小学毕业时的加减水平。小孩在幼儿园学习快心算对以后上小学帮助很大，打好数学基础，轻松上小学。

孩子们做作业不再用草稿纸,看算直接写答案。

快心算”有别于“珠心算”“手脑算”。西安教师牛宏伟发明的快心算，(牛宏伟老师获得中华人民共和国国家知识产权局颁发的专利证书。专利号；ZL2008301174275.受中华人民共和国专利法的专利保护。)主要是通过教材中的一定规则，对幼儿进行加减乘除快速运算训练。“快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性，锻炼孩子眼、手、脑的同步快速反应，计算方法和中小学数学具有一致性，所以很受幼儿家长的欢迎。

教学模式

1：会算法——笔算训练，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标准是考试成绩单，那么学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，笔算训练是教学的主线。与小学数学计算方法一致，不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运用自如，用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。

2：明算理—算理拼玩。会用笔写题，不但要使孩子会算法，还要让孩子明白算理。使孩子在拼玩中理解计算的算理，突破数的计算。孩子是在理解的基础上完成的计算。

3：练速度——速度训练，会用笔算题还远远不够，小学的口算要有时间限定，是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。

4：启智慧——智力体操，不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，全面激发左右脑潜能，开发全脑。经过快心算的训练，学前孩子可以深刻的理解数学的本质（包含），数的意义（基数，序数，和包含），数的运算机理（同数位的数的加减，）数学逻辑运算的方式，使孩子掌握处理复杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展。孩子得到一个反应敏锐的大脑。

快心算从最基本的数概念入手一环扣一环，与小学的数学同步。但教学方法简单，学生易学，易接受。在教学中快心算把复杂的问题简单化，把抽象枯燥的数学概念形象化。快心算的优势可用四个字来概括：多，快，好，省。

一，多：内容多，含量多，基础的数学概念多，方法多。

二，快：速度快，效率高，短期内幼儿就能快速见效。

三，好：方法好，效果好，教师教法有窍门，学生学习轻松记得牢固。

四，省：方法省，时间省，一种全新的教法，完全能使幼儿所学的内容比正常的教法省几倍的力。