黄崴

黄崴，男，1960年7月生于内蒙古呼和浩特.教育学博士，现任广东技术师范大学副校级干部，教授，中山大学博士生导师。

主要研究领域为教育管理、教育政策、教育原理。主持国家哲社重点、省部级等各类课题累计40多项；在《教育研究》《高等教育研究》等国内权威学术期刊发表论文143篇；在高等教育出版社、中国人民大学出版社等出版著作33部（套）；主持完成教育政策研究报告10多种；获曾宪梓教育基金全国师范教育优秀教师三等奖、教育部师范教育科研优秀奖、国家新闻出版局“三个一百”原创著作奖、广东省高校教学成果奖励一等奖（2005年）、广东省哲学社会科学二等奖（2017年）等省部级奖5项，其他奖10多项。[1]

研究领域

教育领导与管理、教育法律与政 策、教育学原理、教师教育

学习经历

1、1999．10—2000．9：加拿大多伦多大学安大略教育研究院访问学者，从事教育管理原理、教育组织文化、教育政策等问题的学习与研究。

2、1993．9—1996．7：北京师范大学教育管理学院全日制攻读教育学 原理博士学位，博士研究生毕业，获得教育学博士学位。导师为孙喜亭教授。博士论文：《主体性教育 论》（于1997年在贵州人民教育出版社出版）。

3、1986．9—1989．7：曲阜师范大学与徐州师范学院全日制攻读教育 学原理硕士位，硕士研究生毕业，教育学硕士学位。硕士学位论文：《教育运行机制研究》。

4、1984．9—1986．7：以大学专业毕业水平考入广州外国语学院英语 系就读全日制本科英语语言文学专业，本科毕业，文学学士学位。

工作经历

1、2005年9月至今：中山大学教授、博士生导师，教育科学研究所所长，教育经济与管理专业、教育学 科学科带头人。2006年启动中山大学教育经济与管理专业博士点招生； 2007年作为主要负责人之一成功申报中山大学教育硕士专业学位授予权，同时启动 高校教师在职攻读育经济与管理专业硕士学位研究生招生。

2、2004年 7月-2005年8月，华南 师范大学公共管理学院副院长；华南师范大学学术、教学、学位委员会委员；华南师范大学教育经济与 管理专业博士生导师、博士点专业导师组召集人。牵头并成功申报华南师范大学公共管理硕士专业学位（MPA）授权点。

3、2000.10— 2004．6，华南师范大学教育科学学院教育管理系 教授、主任、教育经济与管理硕士点（1998）、博士点导师指导组组长（2003）、“千、百、十”培养对象，主要从事教育管理学、教育法与教育督导、教师教育管理、教育基本理 论问题的教学与研究。2003年作为学科带头人牵头申报博士点获得成功。

4. 1996．6—1999．10：华南师范大学教育系从事教育管理学问题、教育法与 教育督导问题、教育基本理论与教育改革问题等方面的教学与研究。1997年 9月兼任教育系副系主任。1997年12月晋升为教授。担任教育经济与管理硕士点指导组组长。

5. 1989．7—1993．8：河南师范大学教育系从事教育管理学、教育基本理论的 教学与研究。1990年9月被聘为讲师，1992年被破格评聘为副教授，1991年兼任教育学教研室 主任。

6. 1981．9—1984．8：河南省信阳县第一高级中学任高中英语教师。

7. 1980．1—1981．8：河南省潢川师范学校附属学校任初中英语教师。

任免信息

2017年1月，经广东省人民政府决定任命黄崴为岭南师范学院副院长。

主讲课程

1、本科生：《教育管理学》、《教育法学》、《教育 督导学》

2、硕士生：《教育管理学研究》、《教育法律与督导 研究》

3、博士生：《教育管理学专题研究》、《教育政策与 法律专题研究》

人才培养

1、本科生：从1989年起担任本科生《教育学原理》、《教育管理学》

教育法学》、《教育督导学》等课程

2、硕士生：从1998年以来 共指导硕士学位研究生共100多人

3、博士生：从2004年以来，指导博士学位研究生9名

出版著作

1、总主编《21 世纪教育经济与管理系列教材》，中国人大出版社2007始版

2、总主编《校本管理研究系列丛书》，广 东高等教育出版社2003始版

3、总主编《当代教育管理论丛》，广东高 等教育出版社2002年始版

4、主编《教育法学》，高等教育出版社 2006

5、著《校本管理- 理论、研究、实践》，广东高等教育出版社2007

6、主译《校长论—有效学校的创新型领导》（杰拉 德·C·厄本恩、拉里·W·休斯等著），重庆大 学出版社2004

7、独著《教育管理学—概念与原理》，广东高等教育 出版社2003

8、著《教师教育体—国际比较研究》，广东高等教 育出版社2003

9、主编《教育法学》，广东高等教育出版社2002

10、著《现代教育督导引论》，广东高等教育出版社1998

11、主编《教育法学导论》，广东高等教育出版社1999

12、著《主体性教育论》，广东高等教育出版社1998

13、主编《现代教学管理》，河南人民出版社1993

14、主编《学校领导艺术》，河南人民出版社1992

15、主编《中学生学习理论与艺术》，教育科学出版社1993

16、主编《马克思主义教育原理》，天津社会科学出 版社1991

17、编委《泛珠三角区域发展蓝皮书2006》，社会科学文献出版社2006

18、编委《泛珠三角区域发展蓝皮书2007》，社会科学文献出版社2007

19、参编《新编教育学》，人民教育出版社2003

20、参编《管理学》，新华出版社1995

发表论文

1. 《泛珠三角区 域教育发展合作必要性、问题与机制建设》，《教育研究》2007/10

2. 《高校自主创新能力保障机制与建设策略》，《教育发展研究》2007/10

3. 《美国多校园大学内部管理探 析》，《比较教育研究》2007/3

4. 《引领社会发展：全球网络化时代大学》，《高教探索》2007/1

5. 《校长的职业 能力》，《当代教育论坛》2007/1

6. 《学校与社区关系及其改善策略》，《教 育科学》2006/5

7. 《服务型学校管理：模式与构建》，《教育理论与实践》2006/8（人大复印资料《中小学校管理 》复印

8. 《教育弱势群体的救 助》，《中国教育学刊》2006/4

9. 《我国公立中小学校与教师关系的法理学分析》，《 教学与管理》2005/12。人大复印资料《中小学校管理》2006/3

10. 《教育管理学的研究对象及其分类》，《教育研究》2005/7

11. 《中小学校长：从行政职务到专业职业》，《教育理论与实践》 2005/4

12. 《论地方对高中课程的管理》，《教学与管理》2005/1

13. 《中学校长：从行政职务到专业职业》，人大复印《中小学学校 管理》2005/1

14. 《高校多校区办学本科教学管理模式的比较》，《江苏高教 》2005/7

15. 《高校多校区办学教学管理模式探析 》，《黑龙江高教研究》2005/10

16. 《转型时期我国教师教育的系 统变革》，《华南师范大学学报》2005增

17. 《校本评价的理念与策略》，《教育理论与实践》2004/3,人大复印 《中小学教育》2004年第7期全文

18. 《教育管理学科：概念、分类与整合》，《华南师范大学学报》2004/5

19. 《中小学教师对未来公民素质的期待》，《教育科学研究》2004/9

20. 《中小学校长：从行政职务到专 业职业》，《中国教育报》2004/11/23人大复印资料《中小学学校管理》 2005年第1期全文转载

21. 《中小学校长：从行政职务到专业职业》，《中国教育管理评论》2004年。《关于中小学人事制度改革问题》，《教育时报》2003/11/23

22. 《主体性教育理论：时代的教育哲学》，《教育研究》2002/4。中国人民大学复印资料《教育学》2002年第 9期全文转载。中国人民大学复印资料《教育学》（文摘卡）2002年第2期摘要转载

23. 《英美德日法教师法律地位的 比较》，《比较教育研究》2002/6

24. 《教师教育专业化与教师教育课程改革》，《课程教材教法》 2002/1。中国人大学复印资料《教育学》（文摘卡）2002年第1期摘要转载

25. 《新世纪中国教师教育改革路向探析》，《陕西师范大学学报》 2002/4

26. 《学校法人的一般性与特殊性》，《教育理论与实践》2002/12

27. 《关于教育管理学科体系构建问题的探讨》，《广州大学学报》 2002/6

28. 《民办学校内部管理问题透视》，《现代教育论丛》2002/3

29. 《校本管理：理念与模式》， 《教育理论与实践》2002/1

30. 《校本管理：理念与策略》，《中小学管理》2002/3

31. 《教育学专业模 式的改造》，《高等教育研究》2002/3

32. .《20世纪西方教育管理理论及其模式的发展》，《华东师范大学学报》2001/1。《新华文摘》、《教育文摘周报》摘要转载

33. 《后现代主义教育管理思想解析》，《教育理论与实践》2001/7

34. 《大学城建设：新一轮的大学改革》，《教育发展研究》2001/2

35. 新华文摘》2001年第6期论点摘编。人大复印资料《教育学》（文摘卡）2001/2摘要

36. 《深化与创新：中小学内部管理体制改革路向》《华南师范大学 学学报》2001/3

37. 《中国教师教育改革路向探索》，《陕西师范大学学报》2001/3

38. 《从师范教育到教师教育》，《高等师范教育研究》2001/6。中国人民大学复印资料《教育学》2002年第 6期全文转载

39. 《信息时代呼唤研究性教学》，《教育导刊》2001/10

40. 《建立以市场为取向的教师教育体制》，《现代教育论丛》2001/2。中国人民大学复印资料《教育学》2001年第 8期全文转载

41. 《我国教师教育：从职业定向到专业教育》，《高教探索》2001/3

42. 《西方后现代理论与后现代教育管理思潮》，《比较教育研究》2000/7获得 99-2000年《比较教育研究》优秀论文一等奖。

43. 《西方古典组织理论及其在教育管理中的运用》，《华南师范大 学学报》2000/6

44. 《教育管理学研究对象：规律、现象、活动还是问题》，《现代 教育论丛》1999/5

45. 《教育学专业模式的改造》，《课程、教材、教法》1999/10

46. 《关于政府与学校关系模式问题》，《华南师范大学学报》1998/6。北京师范大学学报》1998年第2期摘要转载

47. 《作为现代教育的素质》，《教育理论与实践》1998/2

48. 《新的教育技术与教育改革》，《江苏教育研究》1998/3

参考资料

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[1]6月3日 黄崴教授学术报告（教育学院）.江苏师范大学人文社会科学研究院. [2022-05-26].

该页面最新编辑时间为 2023年12月21日