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北京地坛小学

1963年创立的公立小学

  • 中文名:北京地坛小学
  • 所属地区:中国北京
  • 占地面积:7267平方米(2017年)
  • 创立时间:1963年
  • 校训:团结,勤奋,求实,创新
  • 奖项:数学教研组先进集体称号
  • 知名校友:王菲
  • 类别:公立学校类型
  • 北京地坛小学介绍
    北京地坛小学建于1963年,地处古老而又幽静的地坛公园北侧,是北京市一所具有一定办学规模的老校。学校占地面积7267平方米,教学班25个,学生850余名,在岗教职工62名。学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持“特色鲜明,质量一流”的办学目标和“全面发展,学有特长”的育人目标,努力“办人民满意的学校”。

    学校简介

    东城区地坛小学建于1963年,位于北京市东城区和平里九区,占地面积7267平方米,是北京市一所具有一定办学规模的老校,知名歌星王菲幼年时曾就读于该校。

    校训

    团结是事业成功的保证。团结就是力量。只有高唱同心曲,才能扎制出事业成功的花环。

    勤奋是中华民族的传统美德。天才在于勤奋。只有辛勤耕耘,才能品尝到知识的甘甜。

    求实是一种科学的态度。求实就要坚持实事求是。只有严谨求实,才能在知识的海洋中遨游到智慧的彼岸。

    创新是时代需要的一种精神。创新就要与时俱进,开拓进取。只有学会创造,才能迎接新世纪的挑战。

    校徽

    由地坛小学四个汉字汉语拼音的声母(DTXX)变形后组成的男孩和女孩,伸出双臂,满怀信心,面向未来,迎接挑战。

    北京地坛小学校徽

    历任校长

    1963年——1966年  徐宝珍

    1967年——1969年  徐玉珂(学校负责人)

    1969年——1977年  邢占魁(学校负责人)

    1977年——1985年  刘金鏸

    1985年——1999年  吴冠丽

    1999年——2003年  连忠德

    2004年——2010年 张淑玲

    2010年——2015年 杨森

    2015年——今 刘晖

    办学硕果

    2001年1月东城体委东城教育局授予学校为东城区体育传统项目校(足球)

    教学场景

    2001年4月《当代中小学生基础道德教育研究与实践》课题组授予该校“北京市教育科学‘九五’规划重点研究课题‘尊重·教育’试验先进集体”称号

    2001年6月基础道德教育专项委员会授予我校为“中国教育学会中学德育专业委员会会员校”

    2001年9月中共北京市东城区教育局委员会、北京市东城区教育局授予该校“体育卫生组东城教育系统先进集体”称号

    2001年12月北京市教育委员会授予我校“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”称号

    国家体育总局授予我校为青少年体育俱乐部

    2002年4月北京市红十字会授予我校“北京市红十字学校”称号

    共青团北京市东城区委员会、北京市工商行政管理局东城分局授予我校“创建优秀青年维权岗位活动先进单位”称号

    世界卫生组织北京东城卫生发展中心授予我校“健康促进校(铜奖)”

    东城教育局授予该校“贯彻《学校卫生工作条例》健康教育先进校”称号

    1999年9月东城区教育局授予我校数学教研组“先进集体”称号

    行为规范

    一、师德:

    1、忠于职守,尽职尽责,品行端正,为人师表。严格遵守学校各项制度。上班时间不做

    与学校工作无关的事,不吃零食。

    2、团结协作,互相谦让,严于律己,宽以待人。维护学校的荣誉,不得损害他人的形象。

    3、热爱学生,尊重学生,严格要求学生。坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。批评教

    育学生不得牵扯家长。

    4、保持办公室的卫生和整洁,主动值日和打水。严禁在楼内、办公室内大声喧哗。下班时整理好自己的办公桌椅。

    5、严格执行收费卡的项目要求,向学生收费必须经过学校批准,教师未经学校批准不得销售任何物品。

    二、仪表:

    1、衣着整齐、雅观、和谐、得体。不穿奇装异服。

    2、发型、服饰要自然得体。在校不带耳环、耳坠等。

    3、提倡淡妆,不得浓妆艳抹,不得染指甲,也不得不修边幅,邋邋遢遢。

    4、举止端庄,姿态动作文雅。

    5、语言文明,不得粗鲁污秽、尖刻讽刺。

    三、教学:

    1、精心备好每一节课,不上无准备的课(每节课必须有教案)。

    2、向40分钟要效益、要质量、不拖堂,保证学生课间休息。

    3、要精心设计、布置作业,做到作业训练具有阶段性、针对性和多样性;作业数量要严格执行教委的有关规定,不得随意加重学生负担。

    4、及时、认真地批改作业,杜绝漏判、错判,坚持作业的二次批改,培养学生及时修改作业中错误的好习惯。

    5、学困生辅导要耐心、及时、持之以恒;在任何情况下不留惩罚性作业。

    四、教育:

    1、各科教学都要重视学生思想品德教育,每位教师都是德育工作者。要挖掘教材的教育因素,课堂教学要备教育内容,教育方法,寓德育于教学中。

    2、各科教学都要重视学生的课堂常规,并使教学常规规范化,要严格课堂纪律。

    3、学校的教育活动,每位教师都要参与,并在各自岗位上主动发挥作用。值周教师要协助学校做好值周工作,护理学生尽职尽责。

    4、班主任要重视班级管理,要认真贯彻“未成年人思想道德建设若干意见”、“小学生行为规范”,并做好早晨到校,课间活动,卫生保洁等教育工作,两操时间班主任、副班主任要到位。

    5、教育时间要专时专用,晨检、班队会、校会、广播时间均不得挪为他用,并配合做好教育工作。

    6、班主任要协助科任教师做好教育工作,教育学生带齐学习用具,遵守纪律;科任课发生的问题,由任课教师负责解决。

    7、班主任要指导学生定期出壁报,建立中队小家务,记好中队日志及光荣簿。定期召开干部会及中小队活动。

    8、要重视家庭教育工作,积极进行家访,主动与家长配合对学生进行教育。

    9、中午饭班时间由管理老师负责安排学生饮食、游戏、休息事宜,出现问题由管理老师负责。

    该页面最新编辑时间为 2023年10月25日

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