北大青鸟上地校区

北大青鸟阿博泰克（上地）校区是北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司（简称北大青鸟APTECH），学校位于上地软件园，教学氛围浓厚，拥有国际化教学设备，依托北大雄厚师资，秉承北大青鸟APTECH统一的办学理念，以实践为基础，就业为导向，摆脱国内传统IT人才培养模式，实现国际化专业计算机培训。

课程

ACCP课程

ACCP 7.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，由中美印软件技术专家联合研发完成。比较之前的课程，除了增加了课时，还更了一些目前流行的争力，课程开发采用了逆向设计理念，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。

ACCP7.0的课程设计与就业结合的更导向，致力于全面提升学员就业竞争力。ACCP7.0课程研是指，研发团队业调研，专业分析用人企业的招聘需求，充分明确当前软件企业所招聘技术人员的画像。在明确了企业的技术需求之后，课程研发人员再从其中提炼总结关键的就业熟练的、优秀的软件开发人才。同时，在学习的过程中，ACCP7.0的学员需要接受全面的职业素质培养，确保他们在短时间内完成从“学校人”或“社会人”向“职业人”的过渡。

学士后课程

“学士后”课程介绍

课程学习条件：第一，年满21周岁以上；第二，已经或即将获得大学学历。目前推出的课程，还需要有一定的编程基础。

第二个阶段将通过实战项目重点增加学员的项目经验和工作经验，向就业发起冲刺，实现就业对接。

“混合式”学习模式：在第一习模式，课程内容被设计为“线上”和“线下”2部分，学员们将体验到“网上学习课程、线下验证效果”的混合式方法带来的便利和优势。

学士后课程的3大特点

1、“专业级”课程、“核心级”岗位

1）由于“学士后”课程的内容中，非常注重选择“核心技术”和“核心应用”，因此，课程的难度、深度都较高，从这点上说，学士后是区别于“入门级”课程的“专业级”课程。

2）由于“学士后”不再满足于仅仅让学员实现功能，而是根据大学生的特点，加入了设计思想的锻造。这充分说明：“学士后”瞄准的是使学员未来成为企业中的核心岗位，而不是边缘岗位。

2、打造学习平台，锁定学习效果

1）耗资千万打造的强大学习平台，让每个学员的学习进度、在线时间、学习效果都能被随时掌控、并有专人监控和督促；

2反复观看、学习，还可以到中心接受专门指导；

5）遇到疑问没关系——在线答疑系统、疑难解答系统和问题搜索引擎，使学习中所有疑问得到最快、最全面的解决；发挥他们自学能力的优势，让学习更从容。

2）乐学习的时候就开始自己“虚拟职场生涯”，学习即体依托平台优势

网络营销课程

网络营销课程设计之初，校区聘请了众多曾在、谷歌、淘宝等知名大公司工作数年的网络营销行业精英为顾问，进行市场调研，充分了解企业、使用者、最终用户的需求的，力求课程与企业需求的有机结合。在此基础上，专家顾问团又收集和整理了近千名网络营销专家建议，千余家企业的应用案例，分析出企业网络营销最为核心的技术。

因此网络课程涵盖网络营销最新理念和实现方式，主要包括网络营销技术和网络推广两大方向，重点讲解应用各种开源建站系统快速搭建网络营销平台、网站SEO优化技术、网络广告投放&SEM和网络营销整合推广四大核心模块。培养懂技术、懂营销、懂网站推广运营、会动手、有策略、能落地的复合型网络营销人才。

PHP课程，PHP程序员站采用。很多全球知名互联网公司知名网站(如：、Google、腾讯、新浪、TOM，facebook、twitter等)均是PHP技术的经典应用。

北大青鸟上地校区所有教员上岗必须参加北大青鸟APTECH总部统一组织的教学方法的培训，才能获得教师资格以及教学方法的双重认证。高端的技术实力、丰富的教学经验、强大的项目实战经验，形成了领先于国内同类教育机构的金牌讲师团队，不仅在“学什么”方面取得了良好效果，更在“怎么学”方面有一套属于自己的独特经验。

师资力量

选拔：所有教员均需要有四年及以上大型工程项目经验，或者相关教学经验，不低于本科学历，要求专职任教；不匹配者直接淘汰。

培训：先在学校内进行技术测试及试讲评测，通过后送往北京北大青鸟教师培训基地，进行为期一个月的培训，包含教学内容及教学方法。通过总部专家审核，并获得相应教学资格证书后，再返回学校；返校与淘汰比例约1：3 。

评审：由中心校长再进行试讲等评审，通过后安排进行中心技术讲座，由学员进行满意度评分，合格后进行试用。

入职：教学主管安排教学任务，包含学员辅导、技术授课等工作，任务完成率100%后方能正式入职。

青鸟学社

意义与宗旨

2010年，间的互帮互助，培养学生团队合作，感恩分享的精神，增强学校的凝聚力而提出的一个学社的理念。

部门职责

学习部

1) 负责学员学习方面的实践活动并组织实施

2) 锻炼优秀学员的能力

3) 负责提升后进学员的学习能力及学习效果

4) 负责全中心学习辅导及学风建设

生活部

1) 负责组织学员管理自己的生活

2) 创造各类关于生活的实践活动

3) 提供学员生活方面的社会实践机会

宣传部

1) 负责中心对内对外宣传工作

2) 负责中心广播站广播

3) 负责宣扬青鸟文化

4) 负责中心论坛、博客维护

校友部

1) 负责收集、更新毕业学员信息

2) 负责设计校友活动，并组织实施

3) 提供与毕业学员共同交流的实践平台

入学问答

1.问： ACCP课程的特点体现在哪些方面？

答：ACCP课程的特点主要体现在以下三个方面：

（1）国际化：由100多位APTECH的专家紧跟市场调研而设计出的面向市场、面向IT企业的系列教材产品，使我们的教育水平与国际IT产业技术同步发展，使我们的学员的知识更具实用性、更加符合社会需求。

（2）系统化：ACCP为求职系列课程，因此是按照软件开发人员需要的知识和技能设置课程，循序渐进、系用的单词。不过我中心根据学习需要，会为学员免费开放计算机英语等兴趣课，帮助学员全面提升英语水平，所以没有英文基础也可以学习的。

（3）本地化：为了让国内学员更易理解和掌握，北大青鸟APTECH的教育专家们不遗余力地将ACCP课程进行了汉化，使之更符合中国的国情和特点。

2.问：高中学历学习ACCP课程后能否就业？

答：每个人都需要寻找自己的职业发展方向，只要你有兴趣加上自己努力，就一定能就业，而且是进入高薪的IT行业。ACCP课程的系统性和科学的方法能让高中学历的学员也成为合格的软件工程师，北大青鸟中关村中心与多家公司签约了长期合作协议，开设的深刻理解，认为“技能”和“经验”并非只能在工作中获得，恰恰相反，工作中获得的“技能”和“经验”不仅并不全面，而且积累速度慢，获得成本并不低。通过参加专业的课程训练，“技能”和“经验”完全可以得到加速锻造，达到企业的要求。在学习的同时积累工作经验，弥补就业短板，实现顺利就业。为此，北大青鸟集多年经验推出了专为大学生设计的教育产品，这个教育产品的品牌就叫“学士后”，“学士后”的目标就是：把就业难的“大学生”，打造成企业抢手的“学历+技能+经验”的“学士后”。

3. 问：采用了线上学习和挡板设计，是否意味着每个学员的进度不一样，班级和课程如何安排？

答：确实学员的进度会不同。线下的“技术课堂”可以每周安排，学员预约参加，或者跟不上进度的学员，老师指定参加。线下的“项目案例”，中心根据学员报名和进度情况，提前安排并公布开班时间，学员预约或由中心指定参加。

答：公司提前一个月在公司教育论坛的考务管理中公布下一季度的考试安排。学员在学完每期课程后按照规定日期参加考试。

4.问：认证考试的题目由谁出？

答：2次结业认证考试的题目明了行业对我们培训的认可，而学生毕业后是进IT行业工作的。

5.问：北大青鸟APTECH认证的认知程度如何？

答：我们培养的目标是学员能够直接到企业工作，企业的认可就是最好的认可。我们用很短的时间在全国范围内大面积的推广这一课程，取得了广大学员特别是企业界的广泛认同，有严格的管理，紧密的服务，严谨的学术支持作保证，北大青鸟的认证已经得到社会各界的欢迎和认同。

北大青鸟APTECH公司颁发的ACCP认证，就代表着接受过北大青鸟APTECH公司培训的软件工程师；同时由于APTECH公司在全世界都有培训中心，此种证书也就遍布全世界，是被众多公司接受和认可的。因此，它实际上是一种国际技能认证证书。

该页面最新编辑时间为 2023年10月31日