在现在汉语中,定语是修饰和限制名词的,一般放在
中心词前,这种
语序古今一致。在
文言文中,除此情况外,也可以放在
中心词后。定语放在
中心词后面,用“者”结尾,构成
定语后置的形式。那么,在翻译的时候,要注意把后置定语提到
中心词前面去翻译。
方法:
一、格式:
中心词 + 定语 + 者
(1)求人可使报秦者。(《廉颇蔺相如列传》)
译文:寻找可以出使秦国回来复命的人。
(2)
楚人有涉江者。(《刻舟求剑》)
译文:楚国有个渡江的人。
(3)荆州之民附操者。(《赤壁之战》)
译文:荆州依附曹操的老百姓。
(4)四方之士来者。(《勾践灭吴》)
译文:四方前来投奔
吴国的士人。
(5) 村中少年好事者。(《黔之驴》)
译文:村中有个喜欢多事的年轻人。
二、格式:
中心词 + 之 + 定语 + 者
(1)马之千里者。(《马说》)
译文:千里马。
(2)僧之富者不能至。
译文:富有的和尚却不能到达。
(3)国之孺子之游者。(《勾践灭吴》)
译文:
吴国出游的年轻人。
(4)石之
铿然有声音。(《石钟山记》)
译文:
铿然有声的石头。
三、格式:
中心句 + 之 + 定语
(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强。(
《劝学》)
译文:蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨。
(2)据庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)
译文:在朝廷做官(或居在高高的庙宇),就要忧虑老百姓的疾苦,退隐江湖远离朝廷(或身处
遥远的江湖),就要为国君担忧。
四、格式:
中心语 + 而 + 定语 + 者
(1)缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?(《五人墓碑记》)
译文:能够不改变自己志向的官员,普天之下,有几个人呢?
五、
数词作定语放
中心词后。
格式:
中心语 + 数量定语
(1)
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
译文:等到了陈这个地方,有六七百辆车,一千多名骑兵,数万名士兵。
(2)一食或尽粟一石。(《马说》)
译文:吃东西有时能吃完一石粮食。
取自:《教材全解》必修三
后置定语
它在句中可以充当定语,对名词起修饰、描绘作用,还可以充当表语、宾语补足语等。形容词作定语修饰名词时,一般放在被修饰的名词之前,称作前置定语。但有时也可放在被修饰的名词之后,称作后置定语。
当形容词修饰由every-、some-、any-、no-加body、one、thing等构成的
复合不定代词时须后置。例如:
Have you ever met anyone famous ?
你曾经见过名人吗?
He did everything possible to help us .
他做了一切可能做的来帮助我们。
There is something wrong with the computer .
这台电脑出毛病了。
注意:若something 前面有
定冠词修饰,形容词不用后置。例如:There , on the table , was the mysterious something that they had been looking for . 看,在桌子上,正是他们一直孜孜以求的神秘的东西。
形容词组作定语须后置,其功能相当于一个
定语从句。例如:
_________ to take this adventure course will certainly learn a lot of useful skills .
A. Brave enough students B. Enough brave students
C. Students brave enough D. Students enough brave
答案为C,解释见后面。
They are the boys easiest to teach . 他们是最容易教的孩子。(划线部分相当于who are easiest to teach)
The basket full of some fruits belongs to the old woman . 盛满各种水果的这个篮子是这位
老妇人的。(划线部分相当于which is full of some fruits )
Those brave enough to take the course must be the top students in the grade . 那些敢于选修这门课程的学生一定是本年级的尖子生。(划线部分相当于who are brave enough)
两个形容词用and 或or连接作定语,进一步说明被修饰名词的作用,此时须后置。例如:
Power stations , large and small , have been set up all over the country . 大大小小的水电站已经在全国各地兴建起来了。(划线部分相当于which are large and small)
Every book , new or old , should be put in the room . 不论新书还是旧书都应该放在这个房间里。(划线部分相当于which is new or old)
形容词else常位于
不定代词或
疑问代词后作定语。例如:
Anything else I can do for you ? 我能为你做些别的事情吗?
What else did they say ? 他们还说了些什么?
形容词比较等级结构修饰名词时须后置。例如:
The Smiths need a car garage twice larger than this one . 史密斯夫妇需要一个比这个大一倍的车库。
He has booked the seat farthest from the door on the train for us . 他已经为我们预定了火车上离车门最远的座位。
“
基数词+表示时间或度量单位的名词+形容词”结构可用来修饰名词,起定语作用。此时,该类结构的词组须后置。例如;
Yesterday , a Mr Brown , 28 years old , came to visit you . 昨天,一位二十八岁,自称是
布朗先生的人来拜访过你。
There used to be a tall building about 50 metres high . 过去,这里曾经有一座大约50米高的大楼。
部分以a-开头的
表语形容词,如:alive , alike , alone , awake 等,有时也可以作定语修饰名词。此时,须将该形容词置于被修饰的名词之后。例如:
She was the only person awake at that night . 她是那天晚上惟一一个醒着的人。
You are the happiest children alive . 你们是当代
最幸福的孩子。
. 形容词responsible 作“可信赖的;可靠的”解时,作前置定语;作“有责任的;应负责的”解时,须作后置定语。例如:
He is a responsible man . 他是一个可以信赖的人。
The man responsible should be their manager . 负责任的应该是他们的经理。
形容词present 作“现在的;目前的;现存的”解时,作前置定语;作“出席的;在场的”解时,须作后置定语。例如:
What is your present address ? 你现在的住址是什么?
The present international situation is excellent . 当前的国际形势一片大好。
The professors present at the meeting came from Shandong University . 出席这次会议的教授们来自
山东大学。
The students present welcomed the decision . 在场的学生都欢迎那个决议。
形容词worth构成的词组作定语时,常常后置。例如:
In 1626 the island of Manhattan was bought from local Indians , Natives Americans , for a handful of goods worth $24 .
曼哈顿岛是于1626年从当地的印第安人(即
美洲土著人)手中买来的,只花了价值约为24美元的为数不多的货物。
A car worth $ 80,000 is not too dear for him to buy . 对他来讲,买一辆价值八万美元的车不算太贵。(划线部分相当于which / that is worth $ 8,000)
The tall building worth 200,000 dollars in all has been sold to a foreigner . 总计达20万美元的高楼已经卖给了一位外国人。
.
动词不定式作后置定语表示要做的事(尚未发生),常与名词有
动宾关系,
不及物动词加
介词。
.表示将要发生的动作,有时根据句意需要加上介词,这时介词不能省略,因为被修饰的名词是它的宾语。
例The farmers thought of ways to protect their crops.
We have only a small cold room to live in.
.用于修饰被序数词、最高级或no, all, any等限定的中心词。
例 Marie Curie became the first woman in France to be a university professor.
She was the first person in the word to receive two Nobel Prize.
He was the best man to do the job.
根据不同的句意,不定式可用主动语态或被动语态。
例 Have you got anything to post? (post的动作执行者是“你”)
Have you got anything to be posted?(post的动作执行者是“我”或“别人”)
There are some plates to wash (to be washed).
古汉语中A(之)[B者]结构存在B者是否是后置定语的争议,中国古代辞书释义语言中有大量A(之)[B者]格式,文章通过对《五音集韵》全部A(之)[B者]及其同功能结构的考察以及其他文献的调查,提出A(之)[B者]结构是一种广义的整体修饰部分关系,是正常的定中语序。A与B者之间为整体部分关系比大类修饰小类的属种关系之说更具概括性。
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