教师主导作用和学生的自觉性、积极性具有内在联系。学生主动性的充分发挥正是教师主导作用的有力体现。通常将两者结合列为教育教学原则之一。这一命题最早出现于1932年8月联共(布)党中央《关于中小学教学大纲和教学制度的决定》中。该决定指出:“在学校的一切教育工作中,绝对保证教师的领导作用。”
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