同等学力申硕（硕士学位研读申请）-趣爱秀

时间

报名时间：3月1日至25日

考试时间：2014年5月25日

外语：上午9:00—11:30

学科综合：下午2:30—5:30

查询时间：7月份开始查分

成绩复核：9月下旬

流程

1、提交申请

拟以研究生毕业同等学力申请硕士学位者须满足以下条件：

1、获得学士学位并在获得学士学位后工作三年以上或者虽无学士学位但已获得硕士或博士学位；

2、在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

满足上述条件的申请人可通过信息平台向学位授予单位提出申请。申请时除填写个人信息外，还需按要求提交本人电子照片。

2、现场确认

申请人提交申请后，要按照学位授予单位规定的时间和地点进行图像信息和指纹信息等个人特征信息采集，核对相关信息并签署诚信承诺书，同时按要求提交本人身份证件、所获学位证书等资格审查所需材料。学位授予单位根据相关规定对申请人进行资格审查。申请人可以登陆信息平台查询资格审查结果。

3、考试

通过资格审查的申请人在学位授予单位规定期限内学习硕士研究生培养方案规定的课程，并通过学位授予单位组织的课程考试，课程学习一般有如下几种方式：

参加研究生课程进修班；

参加学位授予单位相应学科全日制在校硕士研究生培养方案规定的学位课程学习；

自学。

4、全国统考

报名：

申请人须在学位授予单位规定的期限内通过国家组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。该考试一般每年3月份报名，5月底考试。申请人通过信息平台完成报考、缴费、下载打印准考证事宜。

考试：

申请人持有效身份证件、准考证等证件按规定参加考试。

成绩查询：

考试结束后，全国集中阅卷，考试成绩一般在两个月后公布，合格分数线由国务院学位委员会办公室统一划定。考生可通过省学位课程统考办网站查询到考试成绩。

5、论文答辩

申请人在通过学位授予单位培养方案中规定的所有课程考试和全国统一组织的外国语及学科综合水平考试之后，一年内提出学位论文申请，并在提交学位论文后的半年内完成学位论文答辩。

6、学位授予

申请人通过学位授予单位所有规定的课程考试、国家组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试以及学位论文答辩后，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报教育部学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。

考试代码

1、各省（自治区、直辖市）代码

代码地区名称代码地区名称

11北京市42湖北省

12天津市43湖南省

13河北省44广东省

14山西省45广西壮族自治区

15内蒙古自治区46海南省

21辽宁省50重庆市

22吉林省51四川省

23黑龙江省52贵州省

31上海市53云南省

32江苏省54西藏自治区

33浙江省61陕西省

34安徽省62甘肃省

35福建省63青海省

36江西省64宁夏回族自治区

37山东省65新疆维吾尔自治区

41河南省

2、学科代码

代码学科名称代码学科名称

0101哲学0200经济学

0301法学0302政治学

0303社会学0401教育学

0402心理学0501中国语言文学

0503新闻传播学0601历史学

0705地理学0710生物学

0802机械工程0807动力工程及工程热物理

0808电气工程0809电子科学与技术

0810信息与通信工程0811控制科学与工程

0812计算机科学与技术0813建筑学

0901作物学1002临床医学

1201管理科学与工程1202工商管理学

1203农林经济管理学1204公共管理学

1205图书馆、情报与档案学

3、语种代码

代码语种名称代码语种名称

9901英语9902俄语

9903法语9904德语

9905日语9900其他小语种

注：其他小语种须在语种名称字段中说明具体语种。

英语考试

同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲（第六版）在2012年颁布，2013年启用。与原有大纲相比，新大纲取消了分设试卷一、试卷二及试卷二得分的有关要求。

一、指导思想

为了客观地测试以同等学力申请硕士学位人员(以下简称同等学力人员)的英语水平，保证学位授予的质量，根据国务院学位委员会办公室关于修订《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》的要求以及相关会议的精神，在总结近几年来同等学力人员英语水平统一考试经验的基础上，结合同等学力人员学习英语的特点，开展了第五次修订工作并形成新的考试大纲(第六版)。

本考试大纲要求通过教学使学生具有较好的用英语获取信息的能力和一定的用英语传递信息的能力。这就要求考生具有较强的阅读理解能力，一定的口语交际能力和语篇信息处理能力，同时也必须具有一定的英译汉能力和写作能力。本考试旨在测试考生是否达到大纲所规定的各项要求和具有大纲所规定的各项语言运用能力。

二、评价目标

本考试重点考查考生的英语口语交际、阅读、语篇完形处理、英译汉和写作等技能(由于技术上的原因，本考试暂时取消听力测试，口语交际技能的测试采用书面形式进行。考生听力能力的测试由各院校在考生学习期间进行)。考生应在词汇知识、语法知识、口语交际能力、阅读理解能力、语篇完形处理能力、英译汉能力和写作能力等方面分别达到以下要求：

(一)词汇

掌握约6000个英语词汇和约700个常用词组(见附录一和附录二)。对6000个词汇中的2800个左右的积极词汇(词汇表中用黑体标出的词)要求熟练掌握，即能在口语交际和写作中准确地运用；其余词汇则要求能在阅读、语篇完形处理和英译汉等过程中识别和理解。

(二)语法

掌握英语的基本语法知识、常用句型和结构，能正确理解包含这些知识、句型和结构的句子和语篇。

(三)口语交际

能用英语进行日常口语交流。对于生活、学习和工作中的常见英语交流，能理解交流情景、说话人的意图和会话的含义，并能运用相应的知识和判断进行恰当的交流。能正确理解英语口语中常见的习惯用法。

(四)阅读

能综合运用英语语言知识和阅读技能读懂一般性题材的文章、广告等应用性文本和博客及跟帖等互动形式的阅读材料。要求能抓住大意，读懂细节，能理解上下文的逻辑关系，并能领会和分辨作者或话语参与各方的主要意图和态度及其异同等。

(五)语篇完形处理

在理解阅读材料的基础上能综合运用词汇、语法、搭配、语段、篇章逻辑等方面的知识和上下文等对语篇各层次的信息进行正确判断和完形处理。

(六)英译汉

能在不借助词典的情况下，把一般性题材的文章及科普文章中的段落从英语译成汉语，能准确表达原文的意思，语句通顺，用词基本正确，无重大语言错误。

(七)写作

具有用书面英语表达思想和见解的基本能力。所写文章应切合主题，能正确表达思想，意义连贯，无重大语言错误。

三、题型、题量、分值及参考答题时间

本考试所制定的试卷共有七个部分，包括口语交际、词汇、阅读理解、完形填空、短文完成、英译汉和写作。卷面满分为100分，考试时间共计150分钟。

第一部分口语交际

本部分共设10题，每题1分，考试时间为15分钟。本部分包括A、B两节，A节为完成对话，B节为完成访谈或问答等。在每段对话、访谈或问答等口语转写材料中设置3～4个空白，并在材料前给出同等数量的出自材料本身的备选答案。要求考生从备选答案中为每个空白选出一个最佳答案，使转写材料完整。

第二部分词汇

本部分共设10题，每题1分，考试时间为10分钟。本部分设选择替换和选择填空两种题型，每次考试只采用其中一种。选择替换要求考生根据句意对句中带下画线的一个词或词组进行替换选择，即从所给的4个备选答案中选出一个最佳替换词或词组。选择填空要求考生根据句意对句中的一个空白进行填空选择，即从所给的4个备选答案中选出最佳答案并填入空白处，使句子完整。

第三部分阅读理解

本部分共设25题，每题1分，考试时间为45分钟。本部分包括A、B两节，A节为段落阅读，B节的阅读形式可以是博客与跟帖或相关短文阅读、短文主题快读、广告浏览等。A节要求考生在对阅读材料理解的基础上从所给的4个备选答案中选出一个最佳答案。

B节除了四选一以外，还可以在几份阅读材料的相应位置设置若干个空白，同时在它们前面提供同等数量的备选答案，要求考生根据考题指令从备选答案中为每个空白选出一个最佳答案。

第四部分完形填空

本部分共设10题，每题1分，考试时间为10分钟。本部分在一篇难度适中的短文中设置10个空白，每个空白给出4个备选答案，要求考生从所给备选答案中选出一个最佳答案，使短文完整。

第五部分短文完成

本部分共设20题，每题1分，考试时间为20分钟。本部分共有3篇短文，每篇短文自身有3～4个空白。同时，每篇短文前面又设有3～4个带有1个空白的语言段。这些语言段前设有方框，其中为每个语言段的空白提供了相应的备选答案。

短文和语言段共设置20个空白。本部分要求考生在理解短文和语言段的基础上完成两项任务：一是从语言段前面的方框中所设的备选答案中选出一个最佳答案分别填入各个语言段的空白处，使相应的语言段完整；二是从短文前的3～4个语言段选项中选出一个最佳答案分别填入短文的相应空白处。两项任务完成后应该使短文完整。

第六部分英译汉

本部分要求考生把一段100词左右的英语短文翻译成汉语，共10分，考试时间为20分钟。要求译文意思准确，文字通顺。

第七部分写作

本部分要求考生在规定时间内，按照话题和提纲的要求用英语写出一篇不少于150词的短文，共15分，考试时间为30分钟。本部分的考试形式还可以是看图作文、描述图表或根据一篇所给的文章写出内容提要或读后感等。

划出所有的谓语，明确分句关系

句子之所以复杂，大都是复杂在主语、宾语或修饰成分上，谓语相对比较容易辨认(你见过四行长的修饰成分，但没见过四行长的谓语吧?)。因为英语中大多数情况下1个句子只能有1个谓语，所以数一数谓语的数量，就知道分句的数量了，再把和每个谓语对应的主语和宾语找到，把修饰成分剥离，这样句子的主干就确定了。

在给一个长句成功瘦身后，你就能把握它最基本最核心的意思。这个方法不仅可以用于翻译，更能够用于对阅读中的复杂句、长难句和考点句的分析和理解中，是学好英语的必练的绝技之一。

确定各个分句之间的主从关系

即找出哪个分句是“主人”，哪些分句是“跟班”，再根据句子意思和逻辑的相对完整性将整个句子“切分”成几个意群。这一步骤极其重要，因为“切分”的正确与否直接影响到理解的正确与否。这种方法常常被称为“切分法”。只要你把这种切分工作熟练练习之后，就会大大增强对句子的分析和理解能力，从而大大提高阅读时的阅读速度。

分别对切分出来的各个意群进行翻译，各个击破

这一步中最重要的是一定要根据上下文和逻辑关系对意群中的单词进行逐个揣摩和推敲，千万不能将自己平时记忆的单词意思生搬硬套上去。要知道，所有的词只有在语境中才有意义，语境的变化，也必然会导致词义的变化。记住，哪怕通过上下文推导出的词义查遍词典都找不到，你也要坚决相信自己的判断。因为词典是死的，人和语言是活的。

翻译无长句，关键在切分

把翻译完后的各个意群按照汉语的行文模式组合成一个完整句。这个步骤就涉及调整意群的前后顺序，进行必要的连接和删减，最终保证句子的通顺和完整。

这种解题程序的好处是把一个很长的句子分解为你能处理的短句或句子成分，从而能够大大降低翻译难度，理清翻译思路，提高翻译正确度。所以，英译汉的时候不用怕长句子。

科目

外国语水平考试的语种和学科综合水平考试的学科范围。

外国语考试

进行全国统一考试的外国语语种主要有：英语、俄语、德语、法语和日语。以同等学力申请硕士学位人员参加外国语水平考试的语种，必须与接受其硕士学位申请的学位授予单位相应学科全日制在校硕士研究生培养方案规定的语种相同。

国务院学位委员会办公室发布通知，自2013年起，同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试将启用新考试大纲。

《同等学力人员申请硕士学位日语水平全国统一考试大纲》第六版介绍

1、会话技能：是考试大纲中新增加的题型，该题型为完成对话。每一题中，考生将在试卷上读到一段或若干段不完整的对话。题后附有用以完成这段对话的4个备选答案。要求考生针对对话的内容，选出一个最符合对话情景和习惯用法的答案，使整个对话得以完成。

2、词汇与语法中的语法知识：由之前的15道题变为10道。同时取消了之前根据词义选择正确答案的题型部分，整体分值减少10分。

3、日译汉(翻译)：去除了中译日的句子翻译部分，整体分值减少10分。

4、写作：今年整体分值增加5分。同时消除了二卷的设置与翻译部分将和之前的题型合为一张试卷。

上述就是对外经贸大学介绍的同等学力申硕日语考试大纲和题型，考生可以在报考时选择日语参加考试，同等学力申硕外语考试分数线为60分及格。

学科综合

学科综合考试按一级学科进行全国统考，考试的学科有哲学、经济学（含理论经济学、应用经济学）、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理等27个学科。

还需取得《同等学力人员外国语水平全国统一考试合格证书》和相应学科的《同等学力人员学科综合水平全国统一考试合格证书》方能申请硕士学位论文答辩。

题型

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

二、答题方式

闭卷、笔试。

三、试卷题型结构

1．选择题：

①单项选择题：10小题，每小题1分，共10分

②多项选择题：4小题，每小题2分，共8分

2．名词解释：4小题，每小题3分，共12分

3．简答题：4小题，每小题7分，共28分

4．论述题：2小题，每小题11分，共22分

5．案例分析题：2小题，每小题10分，共20分

统一考试

外国语水平和学科综合水平考试成绩的合格分数线均为60分，其中英语试卷二的成绩不低于18分，俄语、法语、德语和日语试卷二的成绩不低于16分，建筑学的综合考试和快速设计两部分的成绩均不低于60分。

条件

1．申请人获学士学位后工作3年以上。

2．通过学位授予单位的资格审查。

3．通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试；否则，本次申请无效。

4．在通过全部考试后的一年内提出学位论文，并在半年内完成论文答辩；论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。

5．申请人通过同等学力水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。

技巧

耐性

申硕实际上是很考察耐性的，因为在整个申硕过程中，外界有太多的因素能够吸引人，没有耐性和意志力就很容易选择放弃。无论是曾经一起复习但是现今放弃的弟兄，还是诸如微软、华为的招聘会……如果不能坚定信念，在诱惑到来的时候学着放弃，申硕很可能在中期甚至前期就注定了失败。

韧性

人生充满了打击，所以需要韧性。无论是刚开始做模拟题的不堪入目的分数，还是难以分清的理论依据和客观依据，都需要一种打不死的态度和精神，学着做一条能屈能伸的橡皮筋；学着在高潮的时候享受成就，在低潮的时候享受人生。无论遭受什么样的打击，都要相信明天的太阳就是新的，相信自己前方的道路上会有一个幸运的光环在笼罩。每个人都会经受打击，谁能战胜谁就是强者。

统筹

华罗庚的统筹方法就很值得借鉴，落实到申硕上，最重要的就是几门课最好每天都能安排一定的时间，根据自己的强、弱项统筹好，这一点非常重要。因为就申硕的科目来说，哪一门放掉一段时间都很难立刻抓起来。每天看一点政治，看一点数学和英语、专业课，这样可以保证你一直到最后每一门都能比较熟悉。

豁达

豁达选择申硕就是选择孤独。如同学剑一样，最卓越的剑客往往都是最孤独的。既然是孤独者，肯定会有不理解。比如宿舍未必会有良好的学习和休息的环境，老师未必会让你撬那么多的课……在这种时候，豁达是很重要的。在理解他人的基础上期待他人来理解自己。和别人协商的时候要有着心平气和的态度，不能是一种理直气壮的莽撞，这样会有比较好的效果。自己开导自己，让自己有比较良好的心情和比较健康的心态。

激情

想要成功，没有激情怎么行？需要冷静，但是也很需要激情不时地激励自己，促动自己。指点江山的豪迈，很多时候会有很好的效果。想象一下未来的美景，以此来督促自己投入更多的激情和努力，实现跨越式的发展。申硕是很苦，要学会苦中作乐。难道你真的不期待一场这样的检验实力的挑战？难道你不会因为己一段时间的不懈努力而自豪？用激情做笔，可以书写一季的辉煌!

难度分析

日前国务院学位委员会办公室下发文件，放宽以研究生毕业同等学力申请硕士学位相关课程考试及国家统考的年限限制，并进一步明确上述渠道申请硕士学位人员的资格范围。

授予具有研究生毕业同等学力人员学位工作是国家促进高层次专门人才成长的一项重要措施，为具有相应水平的实际工作者获得学位开辟了一条重要渠道，使他们在边工作、边学习提高业务水平的同时也能有机会获得学位，已成为中国特色学位授予体系的重要组成部分和高层次人才培养的补充渠道。

据悉，中国经批准开展此项工作的硕士学位授予单位为453个，每年约有3万人通过此渠道获得硕士学位，占硕士学位获得者总数的约7.5%。本次政策调整是国家学位管理部门为落实《中国家中长期人才发展纲要》和《国家中长期教育改革和发展纲要》，进一步贯彻终身教育理念，为建设学习型社会和构建终身教育体系提供有力支撑的又一重要举措。

另悉，为加强同等学力人员申请硕士学位的规范管理，国务院学位委员会办公室已委托教育部学位与研究生教育发展中心开发建设“全国同等学力人员申请硕士学位管理信息平台”，为有关部门和学位授予单位提供统一、高效的信息管理平台，为社会公众提供及时、权威的信息服务，也将为以研究生毕业同等学力申请硕士学位人员提供集高校信息查询、学位申请注册、课程考试备案、统考考试报名、成绩查询等一系列信息服务的电子操作平台。

同等学力考研究竟有多难，这是广大同等学力考生所关心的问题。先把近几年的考研情况作一下分析：

1、考取研究生的人数分析：

2006年和2007年每年报考研究生120多万，2008年预计报考研究生130.5万人。看全国每年报考研究生的学生有一百多万，国家招收三十多万，也就是说在一百多万的报考生中，有三分之一的考生被录取，也就是三个考生中录取一个。

如果从同等学力来说可以这样来分析，在十个报考研究生中有同等学力考生就有三个，在一百人中就有三十人，在一千人中就有三百人，在一万人中就有三千人，在十万人中就有三万人，在一百万人中就有三十万。而三十万的三分之一，就是九万多人。那么您就有可能是这九万人当中之一。所以说，你考取的几率是很大的。

2、录取院校人数分析：

2004年全国94.5万报考841所研究生招生机构，前55学校就集中了一半考生，而另一半考生则报了剩下的786所研招单位。

2005年全国117.2万考生报考823所研究生招生机构，前63名学校也集中了几乎一半考生。而另一半考生则报了剩下的760所研招单位。

2006年全国127.12万考生报考全国847所研究生招生机构，这前63名学校又集中了51.3%的考生。而剩下的48.7%报了760所研招单位。

2007研究生入学考试，全国128.2万考生报考，从报名人数第一名的北京大学到报名人数第65名的首都经贸大学共报了53.4%的考生。而剩下的40%考生报考700多所研招单位，这就给剩下的40%的考生留下很大的考研选择空间，留下相当大的考取得可能。

3、科学的判断，明智的选择院校：

同等学力的考生科学的、实际评估自己实力和能力；有实力的竞争一下名校当然好了，实力略有逊色，应当做出明智的选择。2004至2006年全国有300左右个硕士生招生点没有招满学生。而且，全国有152个研究生招生点连续3年都没有招到第一志愿报考该研招单位的考生了。

如果同等学力的考生，避开“高端战场”选择“低端战场”，与那些对手略逊一筹的考生去竞争，获胜的可能是非常高的。科学的判断，明智选择院校，是您考研成功的聪明抉择。

所以，同等学力考生首先要对自己有个准确的定位，再选择合适的学校和专业，考取的概率是很大的，机会不会低于其他类型考生。

优势对比

同等学历申硕与十月联考来两大优势对比

一、考试难度

同等学力申硕考试的难度：同等学力申硕采取的是“免试入学，边学边考”的方式，因此从表面看上，是获取学位最容易的一种方式。然而，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关：

A、通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14~18门课程，每门课程修满学分并考试合格。

B、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试，否则本次申请无效。这项考试的难度较大，很多专业的通过率不到10%。

C、在通过全部考试后的1年内完成学位论文，并通过论文答辩。此外，还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。但这些都不存在什么困难性。

十月联考(专业硕士)考试难度：专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6∶1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10%。

此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。所以，没有一定背景跟经验，还是比较不讨好、比较麻烦的一件事。

二、学习费用

同等学力申硕学习费用：根据不同学校收费，一般学费在每年6000~10000元之间。由于是在职攻读，因此相比于其他途径，花费是最少的，费用优势是最大的。

十月专业硕士学位教育学习费用：专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几万甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3万~4万元。加上有些专业是全日制课程，需要辞职3年，因此教育成本相对来说非常昂贵的。

亮点

1.生源质量日渐提高

据调查，在600多名同等学力申硕的学员当中，约有四分之三属于工作2-5年的职场中坚人士，他们处于由企业基层到企业中层的晋升阶段，需要补充管理知识层面的知识，或在专业方面进一步深入和拓展，而选择同等学力申硕同时满足了他们在学识和学历方面的双重需求，而且费用也相对较低，属于他们能够承受的范围。

所以说，同等学力申硕已经成为这些职场“进阶者”向更高层次发展的垫脚石。

当然，随着同等学力申硕越来越受到在职人士的欢迎，在研究生课程进修班里也有着许多企业中高层管理者的身影。

据上海财经大学金老师介绍，上海地区参加研究生课程进修班学习的人数估计在3000名左右，这些学员大多数是各企业的中层人员，有些甚至是跨国公司的中层管理人员。例如，复旦大学社会发展与公共政策学院研究生课程班，招生的学员中就包括了可口可乐、通用等全球强公司的中层骨干。

2.解决高级人才需求

人才市场上总体上存在着两个矛盾：一是社会对高质量人才的需求进一步增大，但是高等学校的教育一时之间无法满足这种需求；二是在职人员对进一步提升自己的愿望不断加强，不仅不愿意放弃现有的工作职位，而且由于各种原因考不上正规的研究生。研究生课程进修班的出现，正好解决了这两个矛盾。在职人员可以不经过考试，从而达到提升自己的目的。

另外，对于高层次人才储备不足的企业也可以通过“团购”送员工参与培训，度身定做符合自身需求的高层次人才。

3.专业设置多元化

与15个专业硕士学位相比，研究生进修班专业设置更加多元和细化。专业涉及机械工程、地理、文学、动力工程及工程热物理、电气工程、建筑、作物学、哲学、图书馆、情报与档案管理、政治、社会学、教育、心理、生物、电子科学、信息与通信工程、计算机、工商管理、农林经济、公共管理、法学、经济学临床医学等。

同时，各个院校根据人才需求的具体情况以及自身的师资特长，在各个专业中还会划分出具体的研究方向。例如上海人大人学院金融专业就分为金融管理、企业与私人理财规划、投资银行、信用管理、证券投资五个方向。华东师范大学设置的管理学专业，因为看到许多人对心理学方面的兴趣和需要，又特别融入了心理学方面的课程。复旦大学经济管理哲学研究生课程班，将中西哲学系统理论，与经济、管理核心思想组合为课程主体，从根本上优化学员的决策、管理、领导境界。

4.教学质量逐步提高

在竞争压力之下，质量成为创造品牌的基础，多家举办研究生课程进修班的机构表示，师资力量依托母校的资源，而且尽量利用其最优秀的师资力量。另外，培训在教学方面也做了一些规定，如对跨学科报考研究生课程进修班的学员，要求其修满报考专业本科段的六门课程。

虽然研究生课程进修班不需要入学考试，学员的水平参差不齐，接受能力有一定局限性，但是研究生课程进修班的教学内容都是研究生的课程，其教学要求也与研究生教育相同。

很多研究生课程进修班都以研究生的标准要求学员，力求能够使学员的能力、素质等各当面表现能够达到研究生的水平。

5.学位证书含金量高

研究生课程进修班按规定完成所有课程并且考试通过，可以拿到院校的结业证书，另外还可以申请硕士学位。但由于硕士学位申请，必须满足所有专业考试合格、并进行严格地审查和同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，因此该学位的含金量还是非常高的。

就读研究生课程进修班的同等学力人员申请到硕士学位的比率一般维持在30%左右，部分院校的全国统一考试单科通过率可达到70%左右。

6.服务多元化

除了教学授课外，很多研究生课程进修班都为学员提供了非常丰富的课外活动平台，借此来提升自己的竞争力。

此外，为了让学员享受到更丰富的学习资源，不少院校还提供了免费旁听其他专业课程的优惠，那些学有余力或者需要补充某方面专业知识的学员，可以在不增加额外花费的情况下，享受更多学习机会。

7.授课方式灵活机动

研究生课程进修班符合在职人士对时间的不确定性的特点，比如可能有一段时间出差或者去外地工作。研究生课程进修班可以延长学时，而且对于同等学力人员申请硕士学位全国统一考试的成绩，从资格审查开始，5年内保留成绩。

另外，在2年内，如果工作方向发生变动、兴趣发生变化等需要调整专业，都可以申请调剂。

8.获取博士学位的桥梁

对于那些想要进入研究机构或高校的人来说，拿到一个相关专业的博士学位是必不可少的。对于这部分人来说，通过就读研究生进修班将成为机会成本最小、时间成本最低、性价比最高的选择。同等学力申硕：职场“进阶者”的垫脚石对于那些想要在职充电、攻读硕士学位的职场人士来说，是紧张而充实的。8月，研究生进修班开始报名，10月则是专业硕士学位考试。他们早早就开始搜集信息，确定适合自己的充电模式、专业及培训机构。但是，仍然有许多人不了解，如果自己想在职充电，获取硕士学位证书，都有哪些渠道？

目前主要有三条渠道可以获得硕士研究生学位，第一就是每年1月份的全国硕士研究生入学考试；第二条渠道是每年5月份举行的在职人员以同等学力申请硕士学位全国统一考试；第三条渠道是每年10月份举行的MBA、MPA等专业硕士的入学考试。

其中全国硕士研究生入学考试由于竞争激烈、需全脱产攻读、机会成本太高而被越来越多在领域内已有一定积累的在职人士所舍弃，专业硕士学位及在职人士以同等学力申硕就成为他们的获取硕士学位的主要路径。

从培训对象来看，同等学力申硕和专业硕士学位针对的都是拥有一定工作经验、想要进一步深造的中高级人才，教育方式都是非全日制教育，两者都是单证，只拿学位证书。但相对而言，同等学力申硕涉及各个专业，范围非常广。

从授课方式和方向上来看，同等学力申硕则更加侧重于理论和实践的结合，符合在职读硕者的实际需求。

虽然具有较多的优点，但在在职人士以同等学力申硕被人们热捧的今天，同等学力申硕还不为职场人士熟知，人们对其主要的实现模式——研究生课程进修班也存在着误解。为此，通过走访沪上各大相关机构，为读者详细解析同等学力申硕的适用人群、程序、专业设置等实用信息。

联考区别

开办专业

同等学力申硕的开办专业侧重于一些研究型（学术型）学位，如文学、理学、工学、经济学、管理学等（同等学力申硕的专业和所有普研一致，国务院学位办规定只要该校某个研究生专业有三年的时间，就可以同等学力申请该专业的硕士学位，所以同等学力的专业非常多。但由于是在职学习，课程时间少，像工科如果学习时间短，很难真正把握好。所以工科类的同等学力专业就很少，一般主要是文科类的专业；而十月联考的开办专业侧重于实践型（专业型）学位，如MPA、MBA、法律硕士及教育硕士等。

申报条件

申报同等学力申硕的基本要求是获得学士学位后三年；而申报十月联考的是本科毕业后2-3年，视专业而定，5-10%的大专学位可录取。

入学方式不同：

同等学力申硕是先报名进行2~3年的课程学习，然后参加5月份的统考，通过考试者即可获得硕士学位证书；而十月联考则是先要通过每年10月份的入学考试，考试合格录取后经过2~3年的课程学习即可获得硕士学位证书。

考试时间

同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬，并于每年五月份最后一个周六（或周日）上午进行考试；十月联考的报名时间是每年的七月中旬，考试时间为每年10月份的倒数第二个周末。

考试内容不同：

同等学力申硕的考试内容是英语加专业综合考试，其中对英语的难度要求在4级和6级之间；而十月联考的考试内容包括英语、基础综合（包括数学、语文和逻辑等）和专业课程，其中对英语的难度要求与6级相当。

考试形式

同等学力考两门，还允许四年内分别通过，也就是如果第一年报考外语和综合两门，如果过来了英语，英语成绩可以保留三年，后面还有三年的机会考综合；十月联考要求一次性通过所有四门考试，不允许分四年通过。

获得学位流程

参加同等学力申硕获得学位的流程是：学习期间所获得研究生课程学分——参加全国统考——发表论文——论文答辩通过——获得硕士学位；而参加十月联考获得学位的流程是：参加入学考试——复试合格——录取交费——课程学习——论文答辩通过——获得硕士学位。

政策变化

一、同等学力申请硕士学位人员的资格范围扩大：

根据国务院学位委员会1998年制定的《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》：研究生毕业同等学力人员申请硕士学位须“已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上”。

2013年最新政策则扩大了申请人的范围。在原来“已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上”的基础上，另外增加了“虽无学士学位但已获得硕士或博士学位”者。

同时规定前置学位是国（境）外学位的，其学位须经教育部留学服务中心认证。此项调整扩大了申请人群的范围，为更多的有深造需求的人员提供了机会。

二、同等学力申硕学习年限放宽，不再进行统一规定：

根据原有规定:“申请人自通过资格审查之日起，必须在四年内完成学位授予单位组织的全部课程考试和国家组织的水平考试，且成绩合格。四年内未通过课程考试和国家组织的水平考试者，本次申请无效”。

新规定对上述年限规定进行了放宽：申请学位人员通过上述考试的期限不再由国家统一规定，而是由学位授予单位自行规定。这一调整更加适应大部分人在职学习提高的特点和终身学习理念的要求，必将减少在职人员学业和工作相互影响的矛盾，为申请学位人员提供了更加合理、宽松的学习空间。

三、同等学力申硕统考学科范围扩大：

2013年同等学力申硕统考的学科由往年的27个变为33个。其中，历史学细化为：考古学、中国史、世界史。并且增加了软件工程、城乡规划学、风景园林学、护理学。

四、同等学力申硕流程有所变化，报名平台统一：

1.统一网上报名平台；

历年的同等学力申硕报考工作将通过“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”完成。网上报名阶段，考生将不需要到各省相关网站进行报名，而只需在统一的报名网站——中国学位与研究生教育信息网完成网上报名。

2.现场确认工作由各院校自行组织；

同等学力申请硕士学位人员在进行网上报名后，须在学位授予单位规定的时间内，带相关证件原件，到学位授予单位确认信息，同时采集图像和指纹信息，签署《诚信承诺书》。

3.网上报名与现场确认时间提前；

最新规定中要求：2013年同等学力申硕申请人所有信息须在2月底采集完毕。根据这项要求，各学位授予单位将报名工作从往年的3月初提前到2月进行，并且在二月下旬自行组织完成现场确认工作。

4.现场确认须进行指纹采集工作。

2013年同等学力申硕考生个人信息采集过程中不仅进行图像信息采集，还将首次进行指纹信息的采集，申请人应考入场时，将进行指纹验证，验证通过后方可入场参加考试。

5.自2013年起，同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试将启用新大纲。

为进一步做好同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试工作，国务院学位委员会办公室组织有关专家对《同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试大纲》进行了重新修订。与原有大纲相比，新大纲取消了分设试卷一、试卷二及试卷二得分的有关要求。

新大纲将成为今后几年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试命题的基本依据，也将作为各院校进行有关教学和辅导时的参考工具，同时，为广大应试者的复习和备考提供了参考资料。

新大纲由高等教育出版社出版发行。各语种新大纲的版本分别是：法语为第五版；英语、德语和日语等语种为第六版；俄语为第七版。

政策解读

同等学力申硕已成为中国特色学位授予体系的重要组成部分和高层次人才培养的补充渠道。也是实现现代化综合能力人才建设的重大战略。为了促进这一战略目标的实现，国务院学位委员会办公室已委托教育部学位与研究生教育发展中心对具备研究生同等水平的在职人士开辟了申硕的绿色通道，放宽了在职申硕的相关政策。

大纲变化

2012年同等学力考试已经开始查分了，就在考生们几多欢喜几多忧的时候，2013年的同等学力英语考试的大纲也已经与广大考生见面，同等学力英语第六版考试大纲可谓花样百出，有了很大的变化。对考生来说，喜忧参半！

变化之一：考试试卷取消了试卷一和试卷二的设置；取消了二卷18分及格的限制；整体试卷一个总分论成败；

变化之二：考试题型变化大。

（1）口语会话部分：增加了长篇对话选择填空的考察方式的题型，不单单是两个对话人物简单的一问一答，而是关于某一话题的长篇对话，这类题型，类似于大学英语四级的考试，更多的考察了学生的口语能力；

（2）词汇部分：两种类型的题目，单词替换或者是选词填空两种题型任选其一，而不是像以前的考试两个题型都包含在内；这就要求考生词汇量一定要达标，由此可见，词汇还是复习的重点；

（3）阅读理解：考试分为两节，其中增加的B节，其阅读形式可以是博客与跟帖或相关短文阅读、短文主题快读、广告浏览等。这一类型题目类似于四六级的快速阅读，大家也不要担心，一般这类题目都比较简单。

（4）完型填空：完型填空是英语的语法与阅读理解能力的综合考试题型，其中删除了5个题目，由原来的15个题目减少到10个，分值减少5分，或许对语法差的考生来说是好事。

（5）翻译：删除了汉译英的部分，对广大考生来说，这类不易得分的主观试题减少，是个好消息；

（6）新增加题型：短文完成，这类题目很新鲜，给你一篇短文，选出适合的句子填入，使句意完整，但是选的句子还需要补充完成。

从上面的出题的题型来看变化内容比较多，从整体来讲，更加注重考察学生的“运用”能力；一般考试大纲变化，第一年考试，难度都不会太大，从整体来看，题型的变化，难度也有些下降；总而言之，不管考试大纲是怎样变化的，希望广大考生都不必过于担心，不管题型如何变化，英语的考试都是万变不离其宗的，只要英语基础扎实，综合运用能力得到提高，都是可以应付自如的。

那么，应该怎么应对这一变化呢？

保持一颗平常心

对于考试大纲的变化，考生不必过于紧张，变有变的好；虽然有些题型之前没见过，只要基础知识扎实了，可以不变应万变。

2.注重基础知识的巩固和积累

冰冻三尺，非一日之寒，考生要从英语的单词，语法，入手，注意多读，多写，多听，多练；

3.针对考试，有的放矢

虽然题型变化，但是历年真题不可放弃，词汇、阅读、翻译、写作等还是很好的复习依据；针对变化的题型，可以从四级考试的快速阅读入手，进行复习；

4.早日备考、早做准备

早起的鸟有虫吃，就是这个道理。在考试上多做准备，早做准备，备考的就越充分，就越有信心；

问题汇总

1.同等学力英语考试复习从何时开始最好?

大部分参加同等学力申硕考试的考生日常的工作压力都比较大，而且由于工作繁忙，大家复习的时间相对较少，再加上很多考生本身英语基础不高，或者已经很久没有进行英语学习，所以英语复习越早开始效果越好。根据对历年考生的成绩调查，我们发现早准备的同学最后的考试成绩会更理想。

2.同等学力英语的复习过程中怎样才能如何高效地记忆单词?

英语词汇量对于考生的阅读以及写作成绩有着很大的影响。英语词汇记忆的方法有很多，死记硬背是绝对不可取的。许多特色方法，比如口诀记忆、故事记忆、形近记忆等方法，都是可取的，关键是掌握记忆方法。在英语词汇的过程中应该从深度上理解记忆词汇，所以考生在将大纲要求的原词都记住之后，到文章、句子中去理解词汇的意思。这样考生就能避免只知单词的字面意思而不知该如何运用的误区了。

3.同等学力英语复习时需要怎样安排复习时间以及复习重点?

同等学力备考专家建议考生将整个复习过程划分为4个阶段，第一阶段为基础复习阶段，第二阶段费能力提高阶段，第三阶段即考前最后一个月属于备考的冲刺阶段。大家可以根据自身的具体情况对各阶段的复习时间加以调整。

随着复习的步步深入，每阶段都应根据自身复习的情况作出积极的调整，这样才能使复习渐入佳境。基础阶段对于大多数同学来说，应该把复习的重点落在对词汇的记忆，语法的理解和阅读能力的巩固上。提高阶段有了良好的基础阶段的支撑，就可以做进一步的扩展，在词汇和阅读进一步提高的同时，兼顾翻译和写作部分，也就是说要保证拿出适量的时间和频度来复习这两部分。

进入强化阶段后，大家一方面要继续巩固已有的复习，不断提高，另一方面要注意研究近几年考试的真题，揣摸考试的变化与趋势，进一步突出难点重点。最后的冲刺阶段要静下心来，通过模考来感受即将到来的考试，在时间的把握，做题的节奏和速度方面有一个亲身的体会。此外，通过模考如能发现一些复习中的漏洞，还可以积极去弥补，把不足和遗憾降到最低。

4.同等学力复习时如何快速提高翻译和写作的成绩?

同等学力英语翻译以及写作试题非常考验英语学习者的水平。事实上，这两项能力的提高在短时间内得以实现是不现实的。但是，翻译与写作在同等学力英语考试中考察的能力并无过高要求，基本达到文字无重大错误，意思准确，表达通顺即可。所以，合理的复习方法对于这两部分短时间内过关还是比较有效的，因此对这两部分的复习要更强调方法。

例如写作，可以从文章结构，选词造句，句型变换，修辞方法等方面全面提高，只要掌握了每方面的基本方法，写作就会在原有的基础上再上一个台阶。